吴建伟

作品数：9被引量：10H指数：2
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发文主题：高职院校高职院校学生体育教学选项课教学基于CFD更多>>
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发文期刊：《武术研究》《当代体育科技》《中国成人教育》《知识经济》更多>>
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校企合作与对高职院校学生鲁班精神的职业素养
《现代企业》2024年第12期161-163,共3页吴建伟 宋伟 王玉婷 
2023年度高校哲学社会科学研究一般项目:鲁班精神融入高职学生职业素养培养研究。(2023SJSZ0914)。
在校企合作日益紧密的背景下,高职院校学生的职业素养培养显得尤为重要。鲁班精神作为中华优秀传统文化的瑰宝,对于提升学生的职业素养具有独特的价值。本文旨在探讨校企合作模式下,如何基于鲁班精神深化高职院校学生的职业素养教育。...
关键词：校企合作 职业素养培养 职业素养教育 中华优秀传统文化 鲁班精神 高职院校 培养策略 学生职业素养 
重塑阳刚之气:学校武术教育时代使命和践行路径被引量：4
《武术研究》2022年第4期84-88,共5页杨刚 吴建伟 吕晶 
沙洲职业工学院青年教师基金,编号:SGJJ2021C05;江苏省高校哲学社会科学基金,编号:2021SJB0770。
文章通过文献资料法和访谈法获悉学校武术教育在重塑学生“阳刚之气”进程中面临的新形势和意义,明确了学校武术教育在新时代重塑学生“阳刚之气”中应该担当的时代使命:(1)加强精神品质的培养,筑牢爱国主义情怀;(2)加强意志品质锻炼,...
关键词：阳刚之气 学校武术 使命 
高职院校体劳融合育人的实践与探讨被引量：2
《文体用品与科技》2022年第2期171-172,177,共3页吴建伟 宋伟 周名政 
本文通过体育课、体育社团以及运动队等途径培养体育服务性劳动准备素质,学生用掌握的体育知识和运动技能在体育竞赛、体育俱乐部以及义务劳动、志愿服务等体育劳务或公益劳动等体育服务性劳动实践中,树立正确的劳动价值观、劳动意识和...
关键词：高职院校 体劳融合 体育服务性劳动 
基于课程思政的高职体育选项课教学调查与研究
《沙洲职业工学院学报》2021年第4期55-58,共4页宋伟 吴建伟 周名政 
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究思政专题项目(2020SJB0724)。
体育教师作为体育课思政教育的主导者,要结合体育选项课教学的特点,深化体育课程思政建设。教学中要运用科学手段确定育人目标、挖掘思政元素、传授思政理论,促进学生身心全面发展,实现体育课程思政育人的教学目标。
关键词：高职院校 体育选项课 课程思政 
对高职院校学生基于五育融合的体育教学调查与研究被引量：3
《当代体育科技》2021年第31期189-191,共3页吴建伟 宋伟 周名政 
2020年度高校哲学社会科学研究一般项目(项目名称:基于五育融合的高等职业院校体育教学研究,项目编号:2020SJA1489)。
学生参与体育活动的过程是知识、能力、价值的综合体现,以学生为主体的高校体育教学,为提高大学生的综合素养,在体育教学过程中要有机融入德、智、美、劳等教育元素,而学生对五育融合的认知、态度及建议等将是教师在基于五育融合的体育...
关键词：高职院校 学生 五育融合 体育教学 
高职院校体育教学模式改革研究
《知识经济》2021年第6期136-137,共2页吴建伟 
2019年沙洲职业工学院院级教学改革研究课题重点课题“高职院校体育课实施思政课堂研究”(课题编号:JG2019G06)。
为了能够进一步贯彻落实习近平总书记在全国思想政治工作会议上提出的高质量思想政治工作构建体系,全面推动教育现代化进程,不断提升人才培养质量,为社会输送高素质高水平人才,高职体育教学亟待向着高质量的德育工作体系转型。体育课程...
关键词：高职院校 体育课程 教学改革 
关于体育课教学中融入思政课堂的途径研究
《知识经济》2021年第1期113-114,共2页吴建伟 
2019年沙洲职业工学院院级教学改革研究课题重点课题“高职院校体育课实施思政课堂研究”(课题编号:JG2019G06)。
目前我国已经步入了新的发展时代,人们接触到许多新的事物,思想上也发生了很多的变化,因此更应该发挥现代教育的力量,做好人才方面的培养工作,提高学生的科学文化修养以及思想道德修养。论文所探讨的主要内容就是在高职院校体育教学活...
关键词：高职院校 体育教学 德育教育 途径研究 
职业学院成教班主任工作研究被引量：1
《中国成人教育》2008年第16期51-52,共2页吴建伟 吴光伟 
成人教育是高等教育的重要组成部分。本文通过分析目前成人教育学生的特点和管理难点,找出适合职业大学成人教育班主任工作的措施,以利于成人教育的管理和健康发展。
关键词：职业大学 成人教育 班主任工作 措施 
普通高校体育选项课教学的自主性学习模式探讨
《双语学习》2007年第03M期16-17,共2页吴建伟 
体育选项课是普通高校体育教学中普遍采用的教学方式,采用传统的教学方式不能适应学生个体发发展的需要。本文探讨了体育选项课自主性学习模式的特点,从学生和教师两个方面分析了体育选项课自主性学习模式的构建途径。
关键词：体育选项课 教学 自主性学习 
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