徐迅

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新课程理念下的数学课堂教学
《数学学习与研究》2010年第11期42-42,共1页徐迅 
以传道、授业、解惑为宗旨的教师职能的定位,显然有其时代的局限性.教育改革的成败在很大程度上取决于具有高素质、高责任和开拓创新精神的教师.笔者就数学课堂教学尝试着对教师角色、学生学习方式作一探析,阐述操作层面上的实施技巧,...
关键词:新课程 教师角色 学生学习方式 
新课程理念下中学教师课堂教学的角色变换
《中学教学参考》2010年第7期64-65,共2页徐迅 
新的一轮基础教育课程改革在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大的突破与创新,对教师的教学理念与教学行为的要求发生了历史性的变化.而它的成败在很大程度上取决于教师对新课程理念的理解、适应及...
关键词:中学教师 课程理念 角色变换 课堂教学 基础教育课程改革 课程功能 教学行为 教学理念 
浅析数形结合思想在高考解题中的应用被引量:5
《数学学习与研究》2010年第1期78-78,80,共2页徐迅 
数形结合思想是中学数学中重要的数学思想方法之一,它也是解答高考数学试题一种常用方法与技巧,特别是在解决选择、填空题时发挥着奇特功效.本文通过一些高考试题,阐述了数形结合法在解题中的应用.
关键词:数形结合 高考 解题 
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