金剑锋

作品数：5被引量：10H指数：2
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供职机构：常州市北郊高级中学更多>>
发文主题：课堂生命氧化还原反应教学实践教学模式教学反思更多>>
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发文期刊：《化学教学》《化学教与学》《中学化学教学参考》更多>>
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用化学史料激活课堂生命——以“有机物组成和结构的研究”为例被引量：2
《化学教育》2017年第23期29-33,共5页金剑锋 
以'有机物组成和结构的研究'的若干教学片段为例,提出了化学史料在课堂教学中的运用策略,并阐述了化学史料的运用对构建高中化学生命化课堂教学的实践意义。
关键词：化学史料 有机物的组成和结构 运用策略 生命化课堂 实践意义 
基于热力学和电化学原理厘清反应的竞争问题——银离子究竟能否氧化碘离子被引量：4
《化学教学》2017年第12期81-83,共3页金剑锋 
银离子与碘离子反应生成碘化银沉淀是中学化学中的基本反应。从化学热力学和电化学原理的视角,对银离子能否氧化碘离子进行了理论分析。在此基础上提出银离子和碘离子发生氧化还原反应的条件,并进行了实验设计和实验验证。
关键词：化学热力学 电化学 氧化还原反应 理论分析 实验验证 
链接新闻热点 激活课堂生命——例谈基于新闻素材的化学课堂情境创设
《化学教与学》2014年第9期47-48,37,共3页金剑锋 
叙述了现有高考模式下高中化学教学的现状，结合若干教学片断详细论述了以新闻素材创设化学课堂教学情境有利于调动学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解，提高解决问题的能力，渗透情感、态度和价值观的教育；提出以新闻素材创设教学...
关键词：情境创设 新闻素材 价值观 认知冲突 驱动性问题 
基于“翻转课堂”模式的教学实践与反思——以苏教版必修化学2“化学键”为例被引量：4
《化学教与学》2014年第8期20-22,共3页金剑锋 
以苏教版教材必修化学2＂化学键＂一节的教学实践为例,对＂翻转课堂＂模式进行了初步探索。结合实际课堂流程的叙述与分析,论述了＂翻转课堂＂模式的价值与意义,阐述了翻转课堂模式的实施面临的困难和挑战。
关键词：翻转课堂 教学模式 化学键 教学实践 教学反思 
突破思维定势 实现能力提升——对一道高中化学竞赛试题解法的探讨
《中学化学教学参考》2014年第1期63-64,共2页金剑锋 
再现学生的解题过程，突破固有思维的束缚，巧妙地提出几种解题方法，在解题中实现若干化学典型思维能力的培养和提升。
关键词：试题解析 解题方法 思维能力 
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