张瑞芳

作品数：14被引量：25H指数：2
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供职机构：洛阳师范学院商学院更多>>
发文主题：地方高校案例教学法国际贸易经管类专业中小企业更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《牡丹江教育学院学报》《职业时空》《江苏商论》更多>>
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地方高校经管类专业实践教学师资队伍建设的路径研究被引量：1
《江苏商论》2023年第9期125-128,共4页张瑞芳 
2020年度洛阳师范学院校级教师发展研究项目:地方高校经管类专业实践教学师资队伍建设研究的阶段性研究成果(项目编号2020jsfz27)。
地方高校经管类专业实践教学师资队伍的建设对于提高教育质量,培养学生就业、创业能力有着重要的意义,也是地方高校培养经管类应用型实践人才的重要保障。地方高校应改革教师聘任制度,积极开展师资培训,畅通校企人员双向流动机制,加强...
关键词：地方高校 经管类专业 实践教学 师资队伍建设 
转型背景下地方高校经管类教师实践教学能力的提升被引量：6
《教育与职业》2016年第13期72-74,共3页张瑞芳 
2014年洛阳师范学院教改项目"高校转型背景下经管类专业教师实践教学能力提升的途径研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2014-xjjg-012)
转型背景下,地方高校提升经管类教师的实践教学能力非常重要。只有明确地方高校的办学定位,建立双师型培养引进机制,构建完善的实践性教学体系,发挥政府在校企合作中的引导作用,才能提高教师的实践能力和实践教学能力,从而满足转型对地...
关键词：高校转型 经管类教师 实践教学能力 
锦山镇果蔬产业发展优势及建议
《山东工业技术》2015年第2期299-300,共2页王浚沣 张瑞芳 
现在农村经济发展的越来越迅速,全国农业正处在由粗放经营向集约经营,由传统农业向现代农业转变的新阶段。众所周知,蔬菜是人们生活的必需品,随着社会经济的发展迅速,人们的健康和保健意识也随之增强。面对着越来越多的蔬菜水果产品,人...
关键词：锦山 果蔬 经济 
大学不良教师文化的现状与重塑被引量：2
《学理论》2014年第29期235-237,共3页张瑞芳 
河南省教育厅2013年度教师教育课程改革研究重点项目(2013-JSJYZD-035)"角色认同与职业操守--河南省教师文化反思与重构探究"的成果之一
随着中国高等教育的快速发展,大学教师文化出现了价值取向的功利化、教书育人精神颓化、个人主义文化盛行、缺乏进取观念等不良化现象。这是由于经济社会发展的冲击、大学教师绩效评价不科学、教师队伍素质良莠不齐、教师工作的"无边界...
关键词：大学教师文化 教师绩效评价 大师精神 
提高地方本科院校经管类学生就业素质的途径探讨被引量：1
《中国成人教育》2014年第18期162-164,共3页张瑞芳 
不少地方本科院校经管类学生因同质化、理论化、缺乏职业规划教育等原因,就业素质还需提高。地方本科院校经管类专业应该改革培养模式、优化课程体系、突出实践技能、重视职业规划教育、加强校企合作和大力推进社会实践,切实提高学生就...
关键词：经管类专业 学生就业 职业规划 
地方高校国贸专业学生职业能力提高探讨被引量：1
《现代商贸工业》2014年第18期72-73,共2页张瑞芳 
洛阳师范学院教改项目"提高地方本科院校国贸专业学生职业能力的探索与实践--以洛阳师范学院国贸专业为例"(2011-025)的研究成果之一
当前地方本科院校国贸专业学生的职业能力不高,主要是由于人才培养模式的同质化、理论化,教师实践能力欠缺,校企合作成效不大等原因造成的。通过科学定位人才培养目标,形成专业特色,提高教师实践教学能力,探索校企高校合作新方法,推进...
关键词：国际贸易专业 地方本科院校 职业能力 
河南中小农产品加工企业发展困境及对策被引量：1
《中外企业家》2014年第1X期10-12,共3页梁文丽 张瑞芳 
河南省地处中原、承东启西、地理位置优越,是"农业大省",具有发展中小农产品加工企业得天独厚的自然条件。省内各地区因地制宜、展特色农产品加工企业具有鲜明的地方色彩,在促进农业增产、农民增收、省内经济全方位发展方面发挥了重要...
关键词：加工企业发展 农产品加工 农业优势 农村经济 全方位发展 初级加工 农业政策 特色主导产业 银行间接 
洛阳市中小微企业发展困境及对策研究
《襄阳职业技术学院学报》2013年第6期28-31,共4页张瑞芳 
中小微企业在洛阳市经济和社会发展中发挥着重要的作用,但目前洛阳市中小微企业发展面临着利润空间缩小、人才匮乏、融资困难、产业层次低以及创新能力弱等诸多困境。文章分析了洛阳市中小微企业发展困境的原因,并提出了相关的对策建议。
关键词：洛阳市 中小微企业 发展困境 
案例教学法在《国际贸易》中的应用及实践被引量：7
《牡丹江教育学院学报》2011年第3期129-130,共2页张瑞芳 
《国际贸易》是一门理论性较强的课程,单一的理论讲解法容易使学生产生难学、厌学的情况。在《国际贸易》课程中运用案例教学法,精心做好准备工作,有效组织课堂教学,并改变传统的课程考核方法,能很好地激发学生学习的积极性,进而提升其...
关键词：案例教学法 国际贸易 实践 
案例教学法在《国际贸易》中的应用及实践被引量：1
《福建高教研究》2010年第6期81-83,共3页张瑞芳 
《国际贸易》是一门理论性较强的课程，单一的理论讲解法容易使学生产生难学、厌学的情绪。在《国际贸易》课程中运用案例法教学，通过精心做好案例教学法的准备工作，有效组织课堂教学，并改变传统的课程考核方法，将有效地激发学生学...
关键词：案例教学法 国际贸易 实践 
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