云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教师绩效评价

教师绩效评价: 作品数：337被引量：1268H指数：18; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王光彦庞鹤峰耿益群代建军米锦平更多>>; 相关机构：北京师范大学华东师范大学南京理工大学华南理工大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>

双高背景下高职教师绩效评价体系构建研究: 《现代商贸工业》2025年第4期84-86,共3页张亮; 广东省教育厅青年创新人才类项目“中国特色高水平高职院校建设目标下的教师绩效评价体系研究”(2019GWQNCX086);广州市教育科学规划2019年度课题“中国特色高水平高职院校建设目标下的教师绩效评价体系研究—以广州市属高职院校为例”(201911933);广州番禺职业技术学院“十三五”(第三批)科研项目“基于激励与约束视角下的高职院校绩效工资分配研究”(201911933);广州番禺职业技术学院教学教改重点项目“教育评价改革背景下高职院校教师评价体系与机制改革研究”(2022JG04)的研究成果之一。; 本文以国家提出的“双高”建设计划以及深化新时代教育评价改革总体方案为研究背景和政策指引,对教师绩效评价的政策背景、惯性误区、改革方向等进行分析,并提出教师绩效评价的体系构建方案,以期推动高职院校建立科学、合理、可操作性强...; 关键词：“双高”建设高职院校教师绩效评价

基于CNKI数据的高校教师绩效评价研究热点及发展历程可视化分析: 《职业教育》2025年第2期31-35,53,共6页张念许江越陈懿鑫李宏帅; 2021年国家邮政局邮政行业人才发展研究课题“构建‘创新工作室’培养高层次邮政人才的模式探索与实践”(编号:202125);2022年度重庆市教育科学规划课题“重庆高校高素质专业化创新型教师绩效评价体系研究”(编号:K22YD206077);2022年重庆邮电大学校级教改重点项目“‘工作室’引导创新创业与邮政工程专业教育融合的人才培养模式研究”(编号:XJG22107);2022年度高等教育科学研究规划课题“国际学生学情调查与量化评价标准研究”(编号:22LH0414)。; 利用可视化文献分析软件CiteSpace,对2012—2022年CNKI检索库中关于“高校教师绩效评价”的470篇论文,从发文量、发文机构和作者、关键词三个方面,对高校教师绩效评价的研究热点及发展历程进行可视化分析,研究发现:高校教师绩效研究领...; 关键词：高等教育教师绩效评价可视化分析 CITESPACE

全球教师绩效评价的政策样态、实践图景与价值向度: 《中国教育学刊》2025年第1期29-36,共8页宋佳王芮朱莹; 2024年度全国教育科学规划国家青年课题“世界主要国家高等教育制度型开放战略研究”(项目编号:CDA240262)研究成果。; 新公共管理对全球教育领域产生了深远影响,问责主义成为全球主要国家中小学教师绩效评价体系的设计与实施逻辑,教师绩效评价作为一种表现报告、技术过程与制度化进程,对教师、学生以及学校系统发挥质量管理功能。根据不同国家的教师绩...; 关键词：教师绩效评价管理问责教师评价改革全球教师报告

“双高计划”背景下高职院校教师绩效评价的现实困境与实现路径: 《职业教育》2024年第32期40-44,共5页葛新旗杨延风; 2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2023GXJK025);2024年广东省教育科学规划课题(2024GXJK029);2023年广东省教育科学规划课题(2023GXJK083)。; 高水平师资队伍建设是职业院校“双高计划”建设的重要内容。作为助推“双高计划”建设的有力抓手,开展教师绩效评价工作有利于激发教师的教学科研活力,实现教师专业化发展和提高人才培养质量。然而,当前“双高计划”院校教师绩效评价...; 关键词：“双高计划” 职业教育师资队伍建设绩效评价

基于服务新时代高职院校教师能力提升的绩效评价模式研究: 《时代人物》2024年第29期0121-0124,共4页曾丹; 2022年湖南省高校思想政治工作精品项目《新时代教师绩效评价改革的“破”与“立”》(项目编号:22JP153); 教育评价事关教育发展方向。党的二十大报告明确指出,“深化教育领域综合改革”“完善学校管理和教育评价体系”。习近平总书记强调,教育强国建设要“深化新时代教育评价改革,构建多元主体参与、符合中国实际、具有世界水平的教育评...; 关键词：高职院校教师绩效评价服务能力提升

校长说: 《留学》2024年第18期66-67,共2页夏中沣王为善盖维秀慎玉杰章荣周彩萍; 我校以“固滨守本、正江远融”为办学理念,以文化化人、机制育人、教师绩效评价改革为支点,构建人依靠人的新型同事关系,营造校园共生文化,提高团队凝聚力与战斗力,促进教师成长。我校着力以养成教育、阅读教育、科技教育、体艺教育四...; 关键词：养成教育教师成长办学理念学生品行共生文化教师绩效评价文化化人提高人文素养

发展性功能视角下中小学教师绩效评价改革研究——基于东部F省的调查: 《福建教育学院学报》2024年第8期107-110,共4页陈腾藤; 福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“目标与关键结果绩效管理(OKR)在基础教育教师评价中的应用研究”(课题编号:Fjxczx22-429)。; 教师绩效评价改革进入破立并举的关键时期。为了更好起到教育评价指挥棒作用,发挥教师评价的发展性功能,通过问卷调查梳理现状,发现教师绩效评价存在评价结果未被完全接受、教师处于被动地位、评价发展性不强的问题。结合教师访谈开展分...; 关键词：中小学教师教师绩效发展性评价

中英高校教师绩效评价的比较研究与启示被引量：1: 《上海教育评估研究》2024年第4期61-67,共7页邵芳雷玥; 国家留学基金委资助项目“2019年国外教育调研专项访问学者项目”(201906965060);国家自然科学基金项目“复合型视角下人力资源管理对组织支持作用机制的多阶段动态研究”(71302111)。; 在高校教师绩效评价的体系建设和内容建设上,英国作为最早提出发展性教师评价制度的国家,其经验有一定参考价值。以英国大学教师评价为参考对象,具体分析中英高校教师绩效评价的目的、主体、方法、指标,并总结出两国高校教师绩效评价的...; 关键词：“双一流”建设高校教师绩效管理绩效评价高等教育评估

基于平衡计分卡的民办高校教师绩效评价指标体系研究: 《黄山学院学报》2024年第4期71-74,共4页李会; 安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(gxyq2020218)。; 民办高校教师绩效评价体系普遍存在着教师个人绩效目标和学校战略目标关联性较弱,绩效指标设置重数量、轻质量,绩效评价追求经济效益、忽视社会效益等现象。以M学院平衡计分卡的应用为例,从财务、客户、内部业务流程以及学习与成长四个...; 关键词：平衡计分卡民办高校教师绩效评价

“双师型”教师绩效评价体系构建探析: 《大学教育》2024年第13期14-17,22,共5页陈苑琳杨添平; 广州民航职业技术学院2023校级重点项目“我国公办高校全面预算绩效管理研究”阶段性成果。; “双师型”教师是高职教育的实施主体,是推动职业教育高质量发展的中坚力量,对其进行绩效评价具有重要意义。文章以国家政策为指引,围绕职业教育特色及“双师型”教师特点,根据绩效评价理论框架,在参考当前国内外实践经验的基础上,梳理...; 关键词：职业教育绩效管理 “双师型”教师教师绩效评价

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