慎玉杰

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供职机构：济源市济水一中更多>>
发文主题：立德树人学校教育改革教育体制改革综合素质提升综合评价更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《留学》《河南教育（基教版）（上）》《基础教育参考》《人民教育》更多>>
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校长说
《留学》2024年第18期66-67,共2页夏中沣 王为善 盖维秀 慎玉杰 章荣 周彩萍 
我校以“固滨守本、正江远融”为办学理念,以文化化人、机制育人、教师绩效评价改革为支点,构建人依靠人的新型同事关系,营造校园共生文化,提高团队凝聚力与战斗力,促进教师成长。我校着力以养成教育、阅读教育、科技教育、体艺教育四...
关键词：养成教育 教师成长 办学理念 学生品行 共生文化 教师绩效评价 文化化人 提高人文素养 
创新“活动+”,让思政教育更走心
《河南教育（基教版）（上）》2024年第3期27-28,共2页慎玉杰 
思政课是学校落实立德树人根本任务的关键课程,担负着“培根铸魂,引导孩子扣好人生第一粒扣子”的光荣使命。习近平总书记指出:“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用,关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”这就要求我...
关键词：思想政治理论课 思政教育 立德树人 思政课 小课堂 引导孩子 走心 光荣使命 
以“综合评价”撬动学生综合素质提升被引量：3
《人民教育》2020年第8期68-69,共2页慎玉杰 
人的智能是多元的,只有教育和评价手段的多元化,才能激发学生多方面的潜能。多年来,评价机制不够健全、评价主体和评价要素单一等问题时常困扰着教育者,制约了学校教育改革推进和教育质量提升,阻碍了学生综合素质发展。习近平总书记在...
关键词：学校教育改革 教育体制改革 立德树人 综合素质提升 评价机制 评价导向 评价要素 评价主体 
全员育人 激活每个教育的细胞被引量：1
《基础教育参考》2014年第9期44-45,共2页慎玉杰 
德国哲学家雅斯贝尔斯在其著作《什么是教育》中说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心呼唤另一颗心。”自启动全员育人导师制改革以来，我校通过机制创新，从顶层设计到底层突破，调动了全体教职工育人的积极...
关键词：《什么是教育》 全员育人 细胞 激活 雅斯贝尔斯 人的积极性 机制创新 顶层设计 
完善中小学校民主管理 离我们还有多远
《基础教育参考》2012年第18期13-17,共5页姚世敏 慎玉杰 张伟 
当前，在中小学管理中存在着一些不尽如人意的地方，其中学校民主管理制度没有建立或流于形式或不够完善是重要的原因。因此，要建立科学全理的学校管理体制必须体现民主精神，现代学校制度的实质也应该是民主管理制度。近日，本刊编辑...
关键词：学校民主管理 民主管理制度 学校管理体制 现代学校制度 中学校长 中小学管理 民主精神 小学校长 
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