王鑫

作品数：13被引量：27H指数：3
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话语角色理论的批评与探索——基于言语行为理论的产出型话语角色分析被引量：1
《西安外国语大学学报》2022年第3期40-44,共5页王鑫 温仁百 
关于话语角色即互动者与话语信息之间的关系这一问题,Goffman、Levinson和Thomas等学者的研究虽突破了传统的“说者—听者”二元话语角色观,但同时也存在或无法解释角色产生的话语机制、或不能体现角色的流动性和动态性、或缺乏一致的...
关键词：话语角色 言语行为理论 阐释模型 
口语交际中论证话语的行为分析——基于硕士答辩中专家话语的实证研究被引量：1
《语言与翻译》2022年第3期34-39,共6页王鑫 温仁百 
陕西省教育厅“论证理论与篇章分析研究”(08JK125)。
基于对日常口语论证话语研究相对缺乏的现状,本文结合图尔敏论证模型和复杂言语行为结构描写模式,对7场硕士答辩中专家论证话语进行了质性实证研究。结果表明,专家以断言类和指令类话语行为表达论点,并通过辅助性断言类行为进行论证,以...
关键词：论证话语 口语交际 话语行为分析 硕士答辩 
规约度与恰当性对二语隐/明喻在线加工影响效应实证研究
《外语教学》2021年第2期74-79,共6页王鑫 陈朗 
国家社科基金项目“基于可比演辩话语库及认知神经实验的中国中高水平英语学习者隐喻话语能力研究”(项目编号:18BYY217);河南省高校人文社会科学研究一般项目“政治宣传微视频中多模态隐喻—转喻互动研究”(项目编号:2021-ZZJH-064)的阶段性研究成果。
本文以32对经过等级评定的隐/明喻对为刺激语料,考察规约度和恰当性对二语隐/明喻在线加工的影响效应。对中国英语学习者受试的隐/明喻理解时间和理解难易度进行重复测量方差分析显示,规约喻句比新奇喻句加工速度更快,也更容易理解;恰...
关键词：规约度 恰当性 理解时间 理解难易度 
隐/明喻的恰当性-规约度-熟悉度多维择选实证研究被引量：5
《外国语文》2019年第1期70-77,共8页王鑫 孙毅 
国家社会科学基金项目"基于汉英认知辞格及其ERP实验的当代隐喻学研究"(15XYY001);西安外国语大学研究生科研基金项目"多模态隐喻-转喻界面研究"(syjsb201710)的阶段性成果
本文选取32对隐/明喻对作为刺激语料,采用隐喻和明喻A is/are (like) B的最基本形式,分别探讨了恰当性、规约度以及熟悉度对隐/明喻选择倾向的影响。实验采用问卷调查法,请受试对隐/明喻的选择偏好进行等级评定。通过对所收集数据展开...
关键词：恰当性 规约度 熟悉度 选择偏好 等级评定 
心理健康教育在高校思想政治教育中的作用被引量：3
《知识经济》2018年第19期120-120,共1页王鑫 
处在当前的教育改革发展背景下,加强高校的思想政治教育改革就显得比较重要,这是促进思想政治教育质量的重要举措。本文主要就高校思想政治教育的问题和心理健康教育对其起到的作用加以阐述,然后就心理健康教育在高校思想政治教育中作...
关键词：思想政治 心理健康 作用发挥 
马克思主义灌输论的科学内涵——与德育灌输批判理论的比较研究
《现代交际》2018年第15期210-212,共3页王鑫 
马克思主义灌输论在本质上阐明了科学社会主义思想体系只能从外面灌输给工人阶级的规律性,是宏观意义上的思想理论教育原则,以工人的阶级意识的觉醒为目的,强调用革命理论指导实践,以启发引导为具体方法。而西方德育所批判的灌输理论则...
关键词：灌输 马克思主义灌输论 西方德育灌输理论 
认知语法理论指导下的英语语法教学被引量：2
《安阳师范学院学报》2018年第4期113-117,共5页王鑫 
河南大学第十五批校级教学改革项目"语料库辅助的英语语法课教学模式改革实践"(项目编号:HDXJJG2015-108)的部分成果;西安外国语大学研究生科研基金项目"多模态隐喻-转喻界面研究"(syjsb201710)的资助
本文在认知语法理论的指导下,将"基于用法"和"基于识解"的教学策略结合起来,构建了以构式为中心的语法教学模式并对这一教学模式的实践效果进行了实证研究。实验对象是河南某大学的120名本科二年级的学生,实验期为一个学期。实验结束后...
关键词：认知语法 语法教学 构式 基于使用 基于识解 
新时代网络载体下的大学生思想政治教育被引量：2
《文教资料》2018年第18期137-138,共2页王鑫 
新时代,网络作为思想政治教育教育的重要载体,使得高校思想政治教育面临机遇和挑战。本文通过分析新时代网络作为思想政治教育载体的必要性及网络载体下思想政治教育的特点,对高校思想政治教育面临的机遇和挑战进行分析和研究,提出对策...
关键词：新时代 网络 大学生思想政治教育 
维特根斯坦后期哲学思想对现代语言学理论的启示被引量：1
《韶关学院学报》2018年第4期49-52,共4页王鑫 
西安外国语大学研究生科研基金项目"多模态隐喻--转喻界面研究"(SYJSB201710);河南大学第十五批校级教学改革项目"语料库辅助的英语语法课教学模式改革实践"(HDXJJG2015-108)
维特根斯坦后期哲学思想的理论核心是"语言游戏说"。"语言游戏说"将语言的使用视为游戏或活动,词语的意义等同于用法,各种语言活动间具有"家族相似性"。这些观点助推了西方哲学研究的语言论转向,并对现代语言学理论具有重要的启发意义...
关键词：维特根斯坦 哲学 语言学 语言游戏 意义使用 家族相似性 
仪式教育的思想政治教育价值及构建路径被引量：8
《继续教育研究》2018年第2期61-64,共4页侯保航 王鑫 
仪式教育是学校有目的地以举办仪式的方式对学生进行教育的活动,具有非神性、周期性、渗透性、集体性和体验性特征。仪式教育的思想政治教育价值在个体价值上表现为可以提升学生的思想政治认知、升华思想政治情感、强化思想政治行为;在...
关键词：仪式教育 思想政治教育 价值 
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