张波

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供职机构：南通市通州区金沙中学更多>>
发文主题：参与度学生参与度高中地理教学高中地理课程更多>>
发文领域：文化科学天文地球更多>>
发文期刊：《中国科技经济新闻数据库 教育》《中学政史地（高中文综）》《教师教育论坛》更多>>
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基于“活的教育”理念的地理课程教学实践探究
《教师教育论坛》2024年第2期63-65,共3页张波 邱磊 
陶行知提出的“活的教育”理念,是对当时机械、僵化的旧式教育进行的深刻反思。这一思想,虽历经一个世纪,依旧对当下的课程建设,尤其是学生核心素养的培育具有指导和借鉴意义。以地理学科为例,教师将“活的教育”理念融入课程教学实践,...
关键词：活的教育 陶行知 课程 地理 
高中地理教学中学生参与度与学习效果的策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期181-184,共4页张波 
本文在分析学生参与度对学习效果的影响,并提出相应的方法策略,以优化地理教学,提高学生的学习效果为目标。学生参与度的提升使其更积极地参与课堂活动,增强学习积极性;参与度高的学生更积极探究和思考,深化对地理知识的理解;学生的积...
关键词：高中地理 学生参与度 学习效果 
地理读图能力训练探究
《中学政史地（高中文综）》2016年第7期70-73,共4页张波 
地理学科具有文理兼备的特点，综合性强，文中有理、理中有文，自然地理知识和人文地理知识相互渗透。所以，教师不能像教授语文、历史等学科一样来教授地理，也不能像教授数学、物理等学科一样来教授地理。学生不能完全利用语文、历史...
关键词：地理学科 能力训练 读图 地理知识 语文 历史 数学 物理 
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