王金花

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供职机构：丹阳市华南实验学校更多>>
发文主题：别样《认识三角形》学科魅力单元复习课教学设计更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《小学数学教育》《教育研究与评论（课堂观察）》《数学学习与研究》更多>>
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让练习课散发数学内在的魅力
《数学学习与研究》2023年第1期65-67,共3页王金花 
数学练习课是以学生独立练习为主的课型.教师巧妙地设计练习课可以让学生及时巩固所学知识并感受数学独特的魅力.文章试从学生的学习难点、认知误区、思维需求、学习兴趣等方面着手,呈现一些改编或精心设计的习题,通过练习课促使学生的...
关键词：练习课 小学数学 学科魅力 
基于数学思想 成就别样精彩——“长方形和正方形”单元复习课教学实践与思考
《小学数学教育》2019年第18期56-58,共3页王金花 
每个单元的内容都有自身的特点,怎样在兼顾教学重、难点的基础上,上出有特色的单元复习课,一直是笔者思考的问题之一。适逢学校省级重点课题"小学教材中数学思想方法的分布及教学策略研究"结题,课题组要求我们备课组承担一节教学展示课...
关键词：长方形 单元复习课 数学思想 教学实践与思考 
《认识三角形》教学谈——基于新老教材比较的视角
《教育研究与评论（课堂观察）》2016年第10期39-42,共4页王金花 
基于新老教材的比较,谈新教材中《认识三角形》一课的教学。对于“三角形的特征”,新教材相对于老教材,主题图、操作活动、概念定义、习题等都作了一定的改动,更好地贴近了学生的学习。对于“三角形的高和底”,新教材相对于老教材,在从...
关键词：教材比较 教学设计 认识三角形 
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