梁军

作品数：5被引量：13H指数：3
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发文主题：实践教学培养创新人才产学研结合本科应用型人才教学评估更多>>
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建设实验中心与培养高质量本科应用型人才被引量：3
《三江高教》2009年第Z2期17-19,共3页张安康 梁军 周志祥 
本文通过实验中心建设培养高质量本科应用型人才的方法,列举了实验中心取得的部分工作成效,对校企合作办学与实验中心建设和人才培养有着积极的作用。
关键词：实验中心 校企合作 实践教学 
开放实验培养创新人才被引量：7
《三江高教》2009年第Z2期20-23,共4页梁军 
开放实验室是学生创新实践能力训练的平台。依托这个平台,能够进行实验教学、兴趣小组、大学生竞赛、大学生创新训练、大学生参加科研项目和毕业设计等一系列活动,能有效地开展创新教育,激发学生的创新思维和创新意识,培养大学生的创新...
关键词：开放实验 创新训练 实践教学 
易拉罐形状和尺寸的最优设计
《三江高教》2007年第Z1期116-123,共8页李大伟 何安娜 任婧康 宋跃武 梁军 
本文根据易拉罐实际测量的数据,按照数学建模问题的要求,分别给出正圆柱体易拉罐的最优设计和上部为圆台下部为圆柱形易拉罐的最优设计;然后,给出关于易拉罐形状和尺寸,最大限度地减少单罐耗材、降低成本,提高质量、提高材料利用率以及...
关键词：目标函数 条件极值 易拉罐厚度 单罐重量 
毕业设计的实践与探索被引量：3
《三江高教》2006年第Z2期67-72,共6页梁军 
本文通过多种毕业设计模式的协调,发挥指导教师的主导作用,从毕业设计主体的学生出发,因材施教,加强管理,有利于搞好毕业设计工作,有利于全面提高毕业设计的质量。通过对2006届毕业生毕业设计的实践与探索,从而取得了案例研究和实证研...
关键词：毕业设计 教学评估 产学研结合 实践教学改革 创新人才培养 
交互式课堂教学的探索与实践
《三江高教》2005年第Z1期48-51,共4页梁军 
单向传输知识的传统的讲演式课堂教学容易造成学习的被动和高分低能现象。以问题为本的学习(PBL)建构主义学习理论把学习者作为学习主体,倡导从学习者出发和加强问答的教学。探索和实践经验表明,开展交互式的课堂教学,以问题为引导,增...
关键词：交互式方法 课堂教学 教学实践 
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