张新艳

作品数：22被引量：22H指数：2
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供职机构：河南大学文学院更多>>
发文主题：《说文》古文字声符谐声《说文解字》更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《商丘师范学院学报》《社会科学论坛（学术研究卷）》《语言研究》《河南科技大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中国博士后科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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云端“古代汉语”教材选文研究被引量：2
《贵州工程应用技术学院学报》2022年第2期142-150,共9页黄仁瑄 张新艳 
教育部语信司·鲁东大学汉语辞书研究中心开放课题“古代汉语云端教学词典编撰研究”,项目编号:CSZX-YB-202018。
古代汉语是大学文史专业的基础课和工具课。在云端教学条件下,基于高校古代汉语的教学实际,亟有必要新编古代汉语教材。该教材的选文应该遵循保真、适量的标准。所谓保真,有两方面意思:一是保持古籍原貌,一是最大程度地选用先秦语料;所...
关键词：云端教学 古代汉语 教材 选文 
《说文解字》出现空部首的系统化原因被引量：1
《汉语言文学研究》2021年第4期141-144,共4页张新艳 
《说文解字》空部首的出现并非许慎疏漏造成,有其客观原因。将空部首置于《说文解字》“同部字系统”“部首系统”“构件系统”“字头系统”四个系统中同时进行考察后发现,空部首的出现不仅与许慎确定部首的条件有关,同时,也是许慎综合...
关键词：《说文解字》 部首 构形系统 
汉字形声化与性别认知
《文化研究》2019年第2期254-266,共13页张新艳 
国家社会科学基金一般项目“慧琳《一切经音义》整理与研究”(编号:17BZJ002)的阶段性研究成果
以生理性别、社会性别认知为基础而产生的性别认知,开启了阴阳哲学。性别认知有物质与哲学两个层面。前者是人们对动植物的性指称、性分类以及社会化性角色的认识成果,这些认识成果在汉字中有充分的记录。后者指性别认知中的整体观照、...
关键词：形声化 性别 阴阳 
《说文》声符字的时代层次
《语言研究》2013年第1期80-83,共4页张新艳 
中国博士后科学基金第52批面上资助项目"从<说文>到<玉篇>汉字义符表意功能演变研究"(2012M521388);河南省教育厅2012年度人文社会科学研究项目"<说文>小篆谐声系统异质因素研究"(2012-QN-036);河南大学人文社会科学基础研究项目"<说文>谐声字的历史积累"(2010YBW012)
《说文》谐声系统中蕴含的声符字是上古不同时代选择和积累的结果。同一个声符在不同时代具有不同的构字能力。据考订,《说文》中用来充当声符的汉字将近一半在殷商就已经产生,远高于其它时代的百分之十几的比例。在出现于殷商的这些声...
关键词：《说文》 声符 时代层次 
从《说文》到《玉篇》义符“犬”表意功能的演变被引量：2
《汉语言文学研究》2012年第3期136-140,共5页张新艳 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"清人小学注疏五种词源研究语料库建设及研究"(号11YJC740028);河南大学人文社会科学基础研究项目"<说文>谐声字的历史积累"(2010YBRW012)
义符"犬"的主要表意功能类型在《说文》中已奠定基本格局。从《说文》到《玉篇》,义符"犬"表意功能的类型变化甚微,但明显加快了泛化和虚化的速度。"犬"成为兽类的代表性义符。
关键词：《说文》 《玉篇》 义符 犬 表意功能 
古汉字形声化的文化心理阐释被引量：1
《商丘师范学院学报》2012年第8期118-123,共6页张新艳 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"清人小学注疏五种词源研究语料库建设及研究"(编号:11YJC740028);2010年河南大学人文社会科学基础研究项目"<说文>谐声字的历史积累"(编号:2010YBR012)
古人创制形声造字法的启蒙老师是自然。自然制造了视觉冲击,自然开启了古人对结构和关系的思考。促使整个形声系统扩张的根本动力则在于社会生产生活的发展。在这个过程中,保驾护航的是中华民族传统的哲学思想和心理意识。
关键词：文化 古文字 形声化 
《红楼梦》的人物塑造和文体选择——以林黛玉、薛宝钗诗词为例被引量：4
《中州大学学报》2012年第4期37-40,共4页张新艳 
《红楼梦》使用多种文体,将文体的选择与小说中人物的表情达意结合在一起,使人物塑造带有鲜明的文体特色。以上特点集中地表现在《红楼梦》对两个重要女性人物林黛玉和薛宝钗的塑造中。
关键词：《红楼梦》 人物塑造 文体 
基于XML的《古代汉语》教学信息标注
《现代语文（上旬．文学研究）》2012年第7期84-85,共2页张新艳 
河南大学第十一批校级教学改革项目“高校国学教育课程体系的构建”
利用XML标注技术对《古代汉语》教材中所含文选进行理论知识信息标注,既实现了文选与理论知识的有效联接,又满足了知识更新与容量扩充的需求。XML标注技术的使用,使得《古代汉语》教学体系的结构更加清晰,内容更有延展性,可操作性也更强。
关键词：XML 古代汉语 教学 
汉字构件对汉语语法信息的表达被引量：2
《中州学刊》2012年第4期197-199,共3页张新艳 
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目<清人小学注疏五种词源研究语料库建设及研究>(11YJC740028);河南大学人文社会科学基础研究项目<〈说文〉谐声字的历史积累>(2010YBRW012)
汉字中的成字构件在表意和组合能力方面与语素有大致相同的性质。汉字成字构件能够表示语素、能够记词的特点,促使其表达出一定的汉语语法信息。汉字构件对语法信息的表达主要表现在:1.不同词性的义符对确定形声字词性有一定影响,动词...
关键词：汉字构件 词类 构词法 语法关系 
《说文解字》中的形近讹混声符
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2011年第1期86-89,共4页张新艳 
《说文解字》中某些小篆声符虽然形体相同,但原本是两个不同的汉字,后来由于形体相近而混同,被错认为一个声符。由于声符来源各异,因而所谐的谐声字在音、义上表现出复杂的情况。归纳起来,主要表现为两种情况:形近而混音不混,形近而混...
关键词：《说文解字》 声符 讹混 
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