储阳华

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基于PISA2025科学测评框架的中学生科学教育成效评估——以“云龙湖局地风观测”为例
《地理教学》2025年第3期33-36,共4页储阳华 俞峰 
江苏省中小学教育研究第十五期立项课题“基于尺度转换的高中生区域认知力培养研究”(项目编号:2023JY15-L197)的阶段性研究成果。
科学教育对培养学生科学素养、促进学生全面发展具有重要意义。PISA2025科学素养测评框架对科学教育的开展提供了方向指引。本文结合示例题目,剖析了该框架在科学情境、科学知识、科学能力和科学身份四个维度上的特性。同时,本文基于云...
关键词:科学教育 PISA2025 高中地理 局地风 
融合STSE教育理念的地理教学设计——以“大气的受热过程”为例被引量:5
《地理教学》2019年第8期18-22,共5页储阳华 于莉 俞峰 
江苏省"高中STSE省级课程基地"(2017);江苏省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"高中地理教学中乡土地理课程资源的开发利用研究--以徐州市为例"(项目编号:D/2015/02/381);徐州市教育科学"十三五"规划2018年度立项课题"高中地理STSE教育校本课程开发实践研究"(项目编号:GH-13-18-L290)研究成果
STSE教育有利于培养具有良好科学素养的人才,目前的STSE教育多见于物理、化学、生物等课程中。文章分析了地理STSE教育的可行性,并以"大气受热过程"为例,尝试融合STSE教育理念进行地理教学设计,在对教学过程评价和反思的基础上,阐述了地...
关键词:地理STSE教育 教学设计 大气受热过程 
乡土课程资源在地理实践活动中的应用研究——以徐州工程机械集团实践活动为例被引量:2
《地理教学》2018年第16期15-17,45,共4页储阳华 于莉 俞峰 
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“高中地理教学中乡土地理课程资源的开发利用研究——以徐州市为例”(课题编号:D/2015/02/381)研究成果
地理实践活动的开展体现了地理课程改革的要求,反应了普通高中地理课程标准的新理念,并且在世界各国的基础教育改革中也有充分体现。本文以徐州工程机械集团地理实践活动为例,探讨了乡土课程资源在地理实践活动中的应用,在对实践活动进...
关键词:乡土课程资源 地理实践活动 徐州工程机械集团 
浅谈生活化素材与地理教学的融合——以“工业地域的形成”为例被引量:1
《地理教学》2017年第6期26-28,共3页储阳华 
本文提出了地理生活化教学的必要性,阐述了教学素材的来源,以笔者所在徐州市为背景,结合"工业地域的形成"这一案例,探究了地理生活化教学思路。
关键词:生活化教学 地理教学 工业地域 
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