陆亚妮

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高职少数民族学生英语学习动机及其策略有效性研究
《作家天地》2020年第12期34-34,43,共2页陆亚妮 
英语在高职学校里也是一门比较重要的文化课,对于学生们提升英语水平和扩展知识范畴都有很大的帮助。英语的学习对于不同程度的学生而言,他的难易程度也是不一样的,可能对于语言比较敏感的人学习起来比较容易,对于一些记忆力不太好、理...
关键词：高职 少数民族学生 英语学习 动机 策略 
基于STC理念的英语技能大赛对高职英语教学改革的启发被引量：1
《文教资料》2018年第28期214-216,共3页陆亚妮 
南京旅游职业学院"旅游外语技能大赛指导团队"项目阶段性成果论文(项目编号:201704SXTD)
技能大赛是培养和选拔高技能人才的重要途径和手段之一。高职英语技能大赛不仅是对培养职业应用型外语人才的全面检验,而且是对高职高专英语教学改革成效的督查,对高职高专英语教学起到重要的引领和示范作用,赛项所考查的高职学生英语...
关键词：STC理念 英语技能大赛 职业能力 高职英语教学 
高职英语分层教学实施存在的问题及优化改进被引量：1
《现代职业教育》2016年第1期172-173,共2页陆亚妮 
随着高职教育大众化进程的不断加快,高职学生英语水平参差不齐,给英语教学带来了很大的困难。一刀切的教学模式不符合个性化学习的实际需要,违背了因材施教的原则,也无法提高大学英语教学质量。因此,在高职公共英语教学中实施分层次教...
关键词：高职英语 分层教学 优化措施 
浅谈大学生英语课堂第二课堂现状被引量：2
《校园英语》2012年第22期F0003-F0003,共1页陆亚妮 
伴随着教学改革的深入与发展,英语第二课堂教学问题引起了高校的广泛关注。英语第二课堂教学是英语课堂教学的有益补充和延伸,在实际中发挥了至关重要的功能和价值。加强英语第二课堂教学,既是推动高校教学事业发展的客观需要,也是实现...
关键词：大学生 英语 第二课堂 现状 
“以学生为中心”英语教学模式的两个转换
《广西教育》2007年第07B期26-26,共1页陆亚妮 
要在英语教学中实施“以学生为中心”的教学模式,达到使学生能真正应用语言的目的,我认为在教学中要落实以下两个方面的转换。
关键词：“以学生为中心” 英语教学模式 语言 
“三个一批”育人理念在高职英语教学中的实践
《考试周刊》2007年第17期78-79,共2页陆亚妮 
“三个一批”是金肯建校伊始提出的独具特色的育人理念,即“优化一批成英才、培养一批成良才、转化一批成人才”,并以此目标为中心构建培养模式。根据高职院校学生英语水平参差不齐的特点,把“三个一批”育人理念与英语教学实际相结合,...
关键词：“三个一批” 育人理念 因材施教 英语分层教学 
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