贺爱娟

作品数：9被引量：18H指数：2
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供职机构：烟台大学文经学院更多>>
发文主题：概率论与数理统计教学改革教学融合数学建模思想大学数学教学更多>>
发文领域：理学文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《哈尔滨理工大学学报》《曲阜师范大学学报（自然科学版）》《科技信息》更多>>
所获基金：烟台市社会科学规划研究项目更多>>
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独立学院大学数学课程体系的改革与实践探究被引量：1
《课程教育研究》2020年第18期252-253,共2页孙华娟 贺爱娟 安徽燕 赵斐 
山东省教育厅本科高校教学改革研究项目“独立学院大学数学课程体系的改革与实践(C2016M069)”的研究成果。
数学是大学教育阶段的一门重要课程,尤其对于独立学院来说,建立合理的大学数学课程体系,对于其他学科的教学也有一定的裨益。本文以烟台大学文经学院为例,探究独立学院大学数学课程体系的改革与实践。
关键词：独立学院 课程体系 改革实践 
基于模糊综合评价的公共租赁住房制度研究被引量：1
《城市学刊》2019年第2期34-38,共5页姜艳艳 贺爱娟 
山东省教育科学"十三五"规划一般资助课题(YZ2017012);烟台市社会科学规划研究项目(YTSK2018-Y-89)
"居者有其屋"是我国住房保障制度建立的根本目标,公共租赁住房在现行保障性住房体系中占据主导地位。根据我国公共租赁住房的发展特征,结合公共租赁住房制度的现状,从保障适度、操作公平和执行效率三个子系统建立评价指标体系。利用德...
关键词：公共租赁住房 德尔菲法 层次分析法 模糊综合评价模型 
数学建模思想与大学数学类课程教学融合的探讨被引量：3
《中国电力教育》2013年第11期82-83,共2页贺爱娟 
烟台大学文经学院科研基金项目(项目编号:2011JYB001)的研究成果
独立学院是培养和输出创新型、应用型人才的摇篮。数学建模思想在大学数学类课程教学中的渗透,可激发学生创新思维,培养学生快速学习和接受新工作技能的能力,是技能型为主的大学提高学生综合素质能力的一种重要措施。
关键词：数学建模思想 大学数学教学 探讨 
n元二次函数的最值问题被引量：2
《哈尔滨理工大学学报》2012年第1期116-119,共4页孙华娟 贺爱娟 陈永义 
"十一五"国家课题我国高校应用型人才培养模式研究项目(FIB070335-B2-13)
提出了n元二次函数无约束条件最值问题的一般理论和方法,得到了最大(小)值存在及最值点存在且唯一的简明的充分必要条件;有m(m
关键词：二次函数 二次型的标准型 最大值 最小值 
多媒体技术在独立学院数学教学中的实践与应用被引量：1
《中国电力教育（中）》2011年第9期109-110,共2页安徽燕 贺爱娟 
分析了多媒体技术应用于数学教学的优点,结合独立学院学生特点和数学类课程特点及教学现状,指出独立学院数学类课程教学应用多媒体技术的必要性,并同时给出了多媒体技术应用于数学教学实践的原则及存在的问题。
关键词：独立学院 多媒体 教学实践 
有放回抽样下某些统计量的优良性被引量：2
《曲阜师范大学学报（自然科学版）》2011年第1期14-18,共5页孙华娟 贺爱娟 
"十一五"国家课题"独立学院大学数学课程体系改革与实践研究"(FIB070335-B2-13)
对于有放回抽样模型,研究了"序列号"方法;详细讨论了某些相关估计量的优良性.
关键词：有放回抽样 无偏估计 有效性 序列号 整数幂和公式 
浅谈独立学院“概率论与数理统计”教学改革被引量：4
《中国电力教育（下）》2010年第10期85-86,共2页孙华娟 贺爱娟 
本文从背景式教学、对比式教学、互动式教学、融入数学建模思想和多媒体教学五个方面,浅析独立学院"概率论与数理统计"课程的教学改革。
关键词：独立学院 概率论与数理统计 教学改革 
关于独立学院《概率论与数理统计》教学的几点思考被引量：2
《科技信息》2010年第25期I0214-I0214,共1页贺爱娟 孙华娟 
本文从教学内容、教学方法及教学手段三个方面,浅谈了独立学院对《概率论与数理统计》课程的建设。
关键词：独立学院 概率论与数理统计 课程建设 
独立学院《概率论与数理统计》教学改革浅析被引量：2
《科技信息》2009年第25期114-114,共1页邵喜高 张艳艳 贺爱娟 孙华娟 
依据在独立学院的教学体会,阐述了《概率论与数理统计》几个方面的教学改革:采用直观描述法,案例教学,加强实验课和建模课的教学等方法,增强学生对课程内容的理解和提高学生的实践能力及学习水平。
关键词：独立学院 概率论与数理统计 直观描述法 案例教学 实验和建模 
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