袁洪志

作品数：5被引量：99H指数：3
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供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职教育高等职业院校高职院校课程课程质量更多>>
发文领域：文化科学文学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《江苏教育》《中国职业技术教育》《江苏教育宣传》《职业技术教育》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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高职院校课程诊断与改进工作内涵及运行机制设计被引量：47
《职业技术教育》2018年第35期34-38,共5页丁才成 袁洪志 丁敬敏 
2017年江苏省高等教育教改研究重中之重课题“高职院校内部质量保证体系与诊改机制研究”(2017JSJG420);2016年江苏省教育科学“十三五”规划课题“高职院校课程质量诊断与改进的实践研究”(D/2016/03/60);2017年江苏省高等教育教学改革研究课题“高职院校人才培养目标达成度评量方法研究-以工业分析技术专业为例”(2017JSJG360).
课程层面的诊断与改进工作是高职院校内部质量保证体系建立与运行的重要组成部分。目前该领域研究成果甚少,存在策略不明、路径不清、方法缺失等问题。贯通"两链",确保目标达成,决定课程诊改做什么,"8字螺旋"为基本单元、文化机制双引...
关键词：高职院校 课程质量 诊断与改进 
开展教师诊改 突破教师专业成长最近发展区被引量：3
《江苏教育》2018年第4期18-21,共4页袁洪志 叶爱英 丁敬敏 
2015年江苏省高等教育教改立项一般研究课题“师德贯穿、一体两翼、阶梯递进的教师发展体系建设实践研究”(课题编号:2015JSJG296)的阶段性研究成果
自李克强总理提出“互联网+”行动计划以来,“互联网+”教育加速了“人人都是教育的生产者,又是教育的消费者”的新型教育生态的发展。教师在“互联网+”教育的教学模式中,功能由单一变成多元,从台前走到了屏前,在更多方面要重申自己的...
关键词：教师诊改 最近发展区 教师专业发展 
履行“人人出彩”职教使命 服务“两聚一高”发展战略
《江苏教育宣传》2017年第4期27-28,共2页袁洪志 
一、学习习近平总书记系列讲话。树立正确的职业教育质量观党的十八大以来,习总书记在不同场合围绕质量和质量强国战略,发表了一系列重要论述。2014年5月,他在河南考察时提出,要推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、...
关键词：教育质量观 中国制造 服务 职教 强国战略 中国品牌 中国产品 总书记 
高职院校学生发展诊断与改进指标体系研究被引量：32
《中国职业技术教育》2016年第24期27-30,35,共5页陈向平 袁洪志 
2014年度教育部职业教育与成人教育司攻关课题"职业教育评估系统架构与高职院校下轮评估实施方案的研究与实践"阶段成果;2015年江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"高职生软实力培养模式研究"(课题批准号:B-a/2015/03/037)阶段成果
随着《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》精神的贯彻落实,职业院校对建立与完善学校内部质量保证体系的诊断与改进制度愈发关注。其中在学生层面建立健全科学完备的诊断与改进指标体系,建立常态化的质量监测...
关键词：高职院校 学生发展 诊断改进 指标体系 
文化育人:高等职业教育质量提升的新视角被引量：19
《江苏高教》2016年第1期135-137,151,共4页袁洪志 陈向平 
2014年度教育部职业教育与成人教育司攻关课题"职业教育评估系统架构与高职院校下轮评估实施方案的研究与实践";2015年江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"高职生软实力培养模式研究"(课题批准号:B-a/2015/03/037);常州大学高职研究院重点立项课题"高职园区通识教育平台的开发与实践研究"(课题批准号:CDGZ2013019)
职业教育面向人人,面向社会,不仅培养服务经济社会发展、掌握熟练应用技术的技术技能型人才,更需要将立德树人作为根本任务,将职业道德培养与职业素质养成作为人才培养质量提升的新举措。破解当今职业教育吸引力不强,高职生软实力薄弱...
关键词：文化育人 高职教育 质量提升 新的视角 
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