孙苗

作品数：7被引量：39H指数：4
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供职机构：重庆师范大学计算机与信息科学学院更多>>
发文主题：教育教学模式高校实验虚拟仪器虚拟现实技术更多>>
发文领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术理学更多>>
发文期刊：《激光与光电子学进展》《物联网技术》《现代职业教育》《现代电子技术》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
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基于大数据技术的可反馈混合式教学模式研究与实践被引量：5
《计算机时代》2021年第12期113-116,共4页孙苗 兰晓红 黄丽冰 
2020年度重庆师范大学质量工程校级教改项目“基于大数据技术的可反馈混合式教学模式研究与实践”(02020310-0462);2021年重庆市重庆市高等教育教学改革“‘人工智能+教育’普适化人才培养模式研究与实践”。
为弥补传统教学设计中以经验和直觉进行教学的缺点,提出基于大数据技术的可反馈混合式教学模式,实现用数据精准指导教学。以“大学计算机基础”课程教学为例,借助“课堂派”在线管理平台,提取教学中产生的教育大数据,进行数据分析和可...
关键词：大数据技术 教育大数据 混合式教学 效果评估 
基于蓝牙的语音控制书架机器人设计与实现被引量：5
《现代电子技术》2020年第10期179-183,共5页孙苗 兰晓红 贺转玲 魏延 
重庆市教委创新人才培养工程项目(CY170503);重庆市高等教育教学改革重点项目(102118)。
针对传统方法查找书籍繁琐、耗时长,开发一套基于蓝牙通信的可以通过远端自然语言控制的具有自动查找定位、可避障移动和自动巡线传送书籍等功能的小型智能书架机器人系统。该系统主要包含书架机器人本体部分和远端控制APP部分。书架机...
关键词：书架机器人 蓝牙通信 自然语言控制 系统设计 远程控制 系统测试 
将量子隐形传态看作量子信道的通信方式被引量：3
《激光与光电子学进展》2019年第23期255-259,共5页贺转玲 孙苗 曾晗 贺岳星 
国家自然科学基金(11704412);国防科大校内科研重点项目(zk17-02-09);陕西省重点研发计划(2019ZDLGY09-01)
一次一密经典通信方式存在密钥丢失的风险,在传输大量数据时密钥会很快消耗完,不适于大数据经典通信,同时量子隐形传态由于要区分四个Bell态,实现起来比较困难。考虑到量子信道不仅能传输量子信息,还可以传输经典信息,提出将量子隐形传...
关键词：量子光学 量子隐形传态 BELL基测量 量子信道 线性量子光学 
浅谈密码学的发展
《数码设计》2018年第13期74-75,共2页贺转玲 孙苗 曾晗 窦磊 王涛 
数字通信的安全依赖于密码系统的安全性,可见密码体系的重要性。文章阐述了密码学的概念、作用及其发展历程,分析了量子密码学和后量子密码学的几种典型加密方式,并对今后密码学的发展做了展望。
关键词：经典密码 量子密码 后量子密码 
基于创客理念的青少年机器人教育模式探究与实践被引量：7
《中国教育信息化》2018年第10期18-22,共5页孙苗 兰晓红 杨豪 
重庆市中小学创新人才培养工程项目"机器人创客教育"(项目编号:CY160503)
青少年机器人教育承担着培养中小学生创新实践能力的重任,也是创客教育实践的课程基础。文章分析了国内外机器人教学的现状与存在的问题,提出以兴趣为导向,融合STEAM教育和创客教育的创新教育理念,并构建了适合我国青少年机器人教育的"...
关键词：机器人教育 STEAM 创客教育 教学模式 
“互联网+微课导学”教学模式探究与实践——以中小学机器人教学为例被引量：1
《现代职业教育》2018年第13期105-105,共1页孙苗 兰晓红 
在当今时代,＂互联网＋＂教育已经成为教育信息化的重要课题。同时,全国也掀起了＂微课＂研究热潮。以中小学机器人教育为例,分析了国内外机器人教学的现状与存在的问题,结合＂互联网＋＂和微课教学的优势,构建了适合我国青少年机器人...
关键词：“互联网+” 微课导学 机器人教学 教学模式 
虚拟现实技术在高校实验课堂教学中的应用研究——以重庆师范大学为例被引量：18
《物联网技术》2017年第3期117-120,共4页孙苗 兰晓红 
重庆市青少年创新人才培养项目(CY150504);重庆师范大学招标项目(2014XZB07)
随着互联网技术和多媒体技术的不断发展,根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》,教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。目前,虚拟现实技术已在高校实验课堂教学中得到初步应用。重庆师范大学计算机学院...
关键词：虚拟现实 实验教学 虚拟仪器 虚拟实验室 
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