许歆云

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供职机构：扬州市职业大学更多>>
发文主题：概论课程高职艺术教学实践美育教育审美能力更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程建筑科学更多>>
发文期刊：《科技创新导报》《中学语文教学》《教育教学论坛》更多>>
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在解读“课本第二语言”中开启新思路——以2024年版语文七年级上册教材插图变化为发端
《中学语文教学》2024年第11期28-32,共5页许歆云 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“初中语文阅读教学批判性思维培养实践研究”(编号:D/2020/02/358)的研究成果。
语文教材中的插图,作为“课本的第二语言”,已超越了一般意义上的图像符号,不仅具有形象性和直观性,而且具有科学性、时代性、艺术性和历史性。2024年秋季使用的修订版统编教材七年级上册插图的显著变化,可推动教师深入理解教材编写意图...
关键词：统编版语文新教材 插图变化 文本理解 核心素养 
浅议实用文中的美育价值——以《苏州园林》中“图画美”为例
《中学语文教学》2023年第12期23-26,共4页许歆云 
实用文除了具备“实用性”功能外,同样具备独特的“审美”功能,是对学生进行美育不可或缺的文本资源。利用《苏州园林》的“图画美”,引导学生在多样的学习活动中,以“鉴赏”的眼光品味中国古典园林整体观照的自然之趣、细节讲究的高雅...
关键词：美育 图画美 实用文 《苏州园林》 
浅谈高职“艺术概论”课程对审美观察能力的培养被引量：1
《教育教学论坛》2021年第52期173-176,共4页许歆云 
“艺术概论”作为一门重要的通识课程,旨在培养高职院校学生美的心灵和丰富的情感。为了实现这一目标,在教学中进行审美观察能力的培养是一种非常好的方式。通过审美观察,可以将注意力指向并集中于一定的审美对象,得到丰富的感性材料,...
关键词：美育教育 审美能力 教学实践 
厘清物质“三态”关系促进城市水文化科学发展
《科技创新导报》2016年第34期86-88,共3页许歆云 
水是一种自然存在,是生命赖以生存的重要资源。水一方面会给人类带来洪涝灾害,一方面又为人类生存和生活提供必要的物质资源。人类应以同是"生命"的观念去看待它,尊重它的特性和规律。人们只有认识水,敬畏水,爱护水,才能与自然和谐相处...
关键词：“三态” 城市水文化 和谐发展 
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