董丰

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供职机构:焦作师范高等专科学校更多>>
发文主题:高职高专学生英语概念整合理论教学专业英语词汇更多>>
发文领域:文化科学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊:《花炮科技与市场》《海外英语》《校园英语》《安徽电子信息职业技术学院学报》更多>>
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基于CiteSpace的高职院校学生职业素养教育研究热点与趋势分析
《河北职业教育》2024年第4期39-43,共5页董丰 程悦 
以北大核心和中文社会科学引文索引(CSSCI)认定的核心期刊为主要文献来源,运用CiteSpace软件对高职院校学生职业素养教育相关研究的核心力量分布、研究热点与趋势进行分析。研究热点主要集中在职业素养的内涵与培养体系研究、基于职业...
关键词:职业素养教育 高职院校学生 工匠精神 课程教学体系 
高职英语专业学生学习动机与学习效果关系研究
《海外英语》2024年第21期200-202,共3页董丰 程悦 
思想是行为的先导,通过分析高职英语专业学生的学习动机,可以发现学生的学习动机与其学习效果存在明显的正向关系。随着学习动机的提升,学生的英语学习态度会更加积极,学习表现也会更加优秀。文章立足学习动机的内涵及其影响因素,分析...
关键词:高职英语专业 学习动机 学习效果 
高职学生基础英语与行业英语能力水平调查与改革思路
《花炮科技与市场》2019年第2期122-122,130,共2页董丰 
焦作师范高等专科学校2018年度教学改革项目“高职高专大学英语课堂现状与对策”研究成果之一
行业英语是高职英语课程教学的重要内容,对学生就业和未来的可持续发展发挥着重要作用。文章通过问卷调查,对比了高职不同年级学生的基础英语和行业英语能力水平,探讨了现阶段高职行业英语教学存在的问题,并提出了改进策略。
关键词:行业英语 高职英语课程 教学改革 
高职高专学生公共英语学习状况调查研究
《校园英语》2019年第16期38-39,共2页董丰 
焦作师范高等专科学校2018年度教学改革项目JZSZJG-201802“高职高专大学英语课堂现状与对策”研究成果之一
高职高专公共英语是高等职业教育必修的公共基础课程,为学生提升就业竞争力和今后的可持续发展打下坚实的基础。本研究调查了高职高专学生公共英语的学习状况,发现学生较为依赖课堂学习,自主学习能力有待提高,并提出改进与完善的策略,...
关键词:高职高专公共英语 英语学习状况 
认知语义学理论对高职高专学生英语多义介词习得作用的实证研究
《安徽电子信息职业技术学院学报》2017年第5期67-70,共4页董丰 
英语介词的抽象性较强,词义会根据具体语境发生延展,具有多义性,因此不论对于英语初级学习者还是高级学习者,要熟练的掌握英语多义介词都非易事。通过实证研究论证了认知语义学理论对高职高专学生英语多义介词习得的促进作用。英语教师...
关键词:认知语义学 英语多义介词 高职高专学生 
概念整合理论对电子商务专业英语词汇教学的启示被引量:2
《湖北函授大学学报》2017年第12期170-171,共2页董丰 
焦作师范高等专科学校2016年度教学改革项目"认知语义学理论对高职高专学生英语多义介词习得作用的实证研究"研究成果之一
英语在国际电子商务活动中起到重要的桥梁作用。作为一种专门用途英语(ESP),电子商务专业英语词汇涉及领域众多,含义复杂,难教,难学。本文以概念整合理论为基础,提出在教学中,教师应该运用该理论运作机制来指导电子商务英语词汇教学,从...
关键词:概念整合理论 电子商务专业英语词汇 教学 
高职高专学生碎片化阅读状况的调查研究
《安徽电子信息职业技术学院学报》2016年第5期65-68,共4页董丰 
碎片化阅读作为互联网时代的新兴阅读模式,已经渐渐成为高职高专学生重要的阅读模式,本研究通过问卷调查的方式调查了高职高专学生碎片化阅读现状,最后对发现的问题提出了一些建议。
关键词:高职高专学生 碎片化阅读 阅读状况 
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