戚笑雨

作品数：5被引量：5H指数：2
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发文主题：数字化艺术作品公共场所公共著作权合理使用制度更多>>
发文领域：政治法律文化科学更多>>
发文期刊：《河南科技》《学习论坛》《河南教育（高教版）（中）》《教育教学论坛》更多>>
所获基金：河南省知识产权软科学研究计划项目更多>>
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数智时代的研究性教学:理念重构与智能技术应用
《教育教学论坛》2024年第51期53-56,共4页郭薇 苗壮 戚笑雨 
2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践“新文科背景下外语学科研究性教学与教师研究性教学能力提升机制研究”(2022SYJXLX046);2025年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“数智时代背景下研究性教学的理念重构及其在英语教学中的实践路径”(2025-ZDJH-200)。
在过去的20年中,研究性教学在研究和实践层面均取得了一定进展。然而,在高校教学改革中,研究性教学的成效大多限于教学改革项目课题,较难在日常教学活动中得以系统运用,其原因主要在于研究和教学之间的关系界定不清,导致出现“以研代教...
关键词：研究性教学 人工智能 教学改革 
传统文化数字出版的版权困境与应对被引量：2
《河南科技》2023年第17期111-115,共5页戚笑雨 秦炜杰 
河南省哲学社会科学规划项目“传统文化数字化衍生品的著作权保护研究”;河南省高等教育教学改革研究与实践项目“课程思政视域下问题导向型法学教学创新研究与实践”(2021SJGLX432)。
【目的】数字出版可以有效实现对传统文化的创造性转化,版权赋能是提升数字出版产品价值的主要路径。【方法】在数字人文视域下系统分析当前传统文化数字出版的版权现状。【结果】传统文化数字出版存在着数字化许可壁垒、产品内容独创...
关键词：传统文化 数字出版 数字化 版权产业 
虚拟公共场景搭建对著作权合理使用制度的挑战与应对被引量：3
《学习论坛》2023年第5期129-136,共8页戚笑雨 王崇敏 
国家社科基金重大项目“中国特色自由贸易港的建设路径及法治保障研究”(18ZDA156);河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目“课程思政视域下问题导向型法学教学创新研究与实践”(2021SJGLX432)的阶段性成果。
在网络虚拟空间发展初期,利用数字化技术复刻真实世界的公共场所艺术作品用以搭建公共场景是必然选择,然而,我国现行《著作权法》并不能直接认定此种利用行为构成合理使用。在网络虚拟空间搭建公共场景时对公共场所艺术作品的利用行为...
关键词：公共场所艺术作品 元宇宙 转换性使用 合理使用 数字化 
课程思政视域下法学课程PBL教学设计创新
《河南教育（高教版）（中）》2022年第11期74-76,共3页戚笑雨 
河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目“课程思政视域下问题导向型法学教学创新研究与实践”(编号:2021SJGLX432)。
PBL以实践性问题为基础、以探究过程为核心、以学生为主体,是教师引导学生在“问题”的基础上进行探究的教学活动,具有实践性、探究性和主动性等特点。在课程思政视域下的法学教学实践中,运用PBL理论,可将课堂教学分为创设情境、明确目...
关键词：法学 课程思政 PBL 教学设计 
论著作权惩罚性赔偿的适用
《河南司法警官职业学院学报》2022年第3期57-62,共6页戚笑雨 蔡雨溪 
河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目“课程思政视域下问题导向型法学教学创新研究与实践”(2021SJGLX432);河南省知识产权软科学研究计划项目“黄河文化遗产数字化开发利用知识产权问题研究”(20220106017)的阶段性成果。
惩罚性赔偿的引入提高了著作权侵权成本,有利于从根本上解决侵权成本低、维权成本过高、诉讼赔偿额低等问题。目前惩罚性赔偿在适用上存在主观“故意”认定标准不够清晰、侵权“情节严重”举证困难等问题。有必要借鉴以主观心理状态为...
关键词：著作权侵权 惩罚性赔偿 故意 情节严重 
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