王明文

作品数:23被引量:94H指数:6
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供职机构:北京科技大学应用科学学院化学系更多>>
发文主题:光致发光红色发光材料EU晶化导向剂更多>>
发文领域:理学化学工程文化科学一般工业技术更多>>
发文期刊:《功能材料》《安徽化工》《中国冶金教育》《材料导报(纳米与新材料专辑)》更多>>
所获基金:北京市自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
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基于科研素质培养的综合实验课程建设——大学综合化学实验课程教学实践被引量:10
《高等理科教育》2020年第6期87-91,共5页范慧俐 刘旭东 王明文 弓爱君 刘杰民 叶亚平 李旭琴 
教育部2018年新工科研究与实践研究项目“分析传感技术与信息方法学专业建设研究与实践”;北京科技大学教育教学改革重点项目“基于新工科理念的‘分子科学与精准医疗’特色学科建设与人才培养探索实践”(项目编号:JG2017Z01).
根据大学综合化学实验课程对本科生科研素养及能力培养的要求,文章结合科研实际提出将科学研究过程引入课堂,进一步培养学生独立分析问题、解决问题能力的教学理念。该理念将教师科研项目和生产实际问题引入实验课堂,聘请项目承担人作...
关键词:科研素质 能力培养 教学内容 教学组织 课程建设 
杂化钙钛矿光伏材料的合成及热稳定性研究——推荐一个综合化学实验被引量:2
《大学化学》2020年第1期59-63,共5页车平 杨涵 范慧俐 王明文 李文军 
教育部2018年新工科研究与实践研究项目;分析传感技术与信息方法学专业建设研究与实践(新工科专业改革类项目);北京科技大学教育教学改革重点项目(JG2017Z01)
介绍了一个综合性化学实验,内容包括一步溶液法制备有机-无机杂化钙钛矿光伏材料、材料结构与形貌表征、吸光系数测定及热稳定性研究。
关键词:杂化钙钛矿 光伏材料 合成 热稳定性 综合实验 
浅谈少学时普通化学的教学方法被引量:10
《大学化学》2018年第4期7-10,共4页闫红亮 王明文 李新学 车平 臧丽坤 
北京科技大学教育教学研究项目(JG2014M43)
对于少学时普通化学课程,为保证教学质量,必须采用有针对性的教学措施。本文结合课题组教师多年的教学经验,介绍了几种行之有效的教学方法。
关键词:普通化学 少学时 教学方法 
化学实验教学RAMP体系的风险减控与应急实践被引量:2
《实验技术与管理》2018年第2期263-265,共3页郭丽芳 刘杰民 王明文 张玮玮 陆慧丽 董彬 
借鉴RAMP风险防控体系,完善传统的实验室安全管理方式,引导学生了解如何合理地减控风险,做好相关的应急准备,实现风险差异化管理,将化学实验室中发生事故的风险控制在最小范围之内,并保障实验室的安全、正常运行。
关键词:风险防控 化学实验教学 实验室安全建设 
化学实验教学RAMP体系的风险识别与评估研究被引量:3
《实验技术与管理》2017年第12期272-274,共3页郭丽芳 张玮玮 王明文 董彬 陆慧丽 
借鉴RAMP风险防控体系,改进传统实验室安全管理,引导学生正确识别化学实验的危险、合理评估风险,实现风险差异化管理,将化学实验室中发生事故的风险控制到最小,为化学实验室的教学与科研提供了有效的保障。
关键词:化学实验教学 风险识别 风险防控体系 
无水碳酸镁作为阻燃剂的深度开发与应用探讨
《中国阻燃》2017年第2期21-24,共4页沈兴 王明文 周花蕾 
本文报导了由我国率先开发出无水碳酸镁和无水碳酸镁晶须化工新产品,与会探讨作为阻燃剂应用的深度开发与合成工艺的改进以降低价格,期待由我国率先实现无水碳酸镁晶须增阻燃剂的产业化。
关键词:深度开发 碳酸镁 阻燃剂 无水 应用 化工新产品 合成工艺 产业化 
配位化学课程中研究型教学模式探讨被引量:6
《大学化学》2016年第7期49-51,共3页孙长艳 董彬 李文军 王明文 
北京科技大学特色理科专项项目
从研究型教学模式的策略、内容、考核等方面介绍了配位化学课程中研究型教学模式的实施情况。
关键词:研究型教学 配位化学 小组报告 
无水碳酸镁作为阻燃剂的深度开发与应用探讨被引量:2
《中国阻燃》2015年第3期21-24,共4页沈兴 王明文 周花蕾 柴成文 
本文报导了由我国率先开发出无水碳酸镁和无水碳酸镁晶须化工新产品,与会探讨作为阻燃剂应用的深度开发与合成工艺的改进以降低价格,期待由我国率先实现无水碳酸镁晶须增阻燃剂的产业化。
关键词:深度开发 碳酸镁 阻燃剂 无水 应用 化工新产品 合成工艺 产业化 
以学生为本、与时俱进,推进文管类学生化学素质教育
《时代教育》2012年第15期10-10,19,共2页董彬 闫红亮 李新学 王明文 
北京科技大学教育教学改革与研究项目(JG2012M44)
化学与社会课程是为高校文管、财经、政治等类专业开设的一门公共课,从授课对象、教学内容、教学方式等方面就如何激发学生的学习兴趣,加强文理双向渗透,拓宽学生知识面,提高教学效果加以探讨。
关键词:化学与社会 学习兴趣 教学方式 
Sn掺杂ZnO半导体纳米线的制备、表征及光学性能
《材料导报(纳米与新材料专辑)》2011年第2期88-90,共3页郭佳林 常永勤 王明文 陆映东 王彪 龙毅 
新世纪优秀人才支持计划(NCET-07-0065);北京市自然科学基金(1092014);北京市科技新星计划(2006A18)
采用化学气相沉积法获得了Sn掺杂含量约为2.4%(原子分数)的Sn掺杂ZnO半导体纳米线。X射线衍射结果表明,Sn的掺杂并没有改变ZnO的纤锌矿结构。掺杂纳米线的室温光致发光光谱在409.2nm和498.0nm处出现了蓝绿光发光峰。探讨了其发光机制,...
关键词:Sn掺杂 ZNO纳米线 光致发光 发光机制 CVD 
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