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检索条件:"作者=韦扬江 "
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布尔矩阵半环的单位图被引量:1
《南宁师范大学学报(自然科学版)》2023年第4期1-5,共5页 陶冰雨 张小凤 周美 
国家自然科学基金(11961050);广西自然科学基金(2020GXNSFAA159053)。
布尔矩阵是布尔半环B上的矩阵.该文确定了布尔矩阵半环M_(n)(B)的单位图的顶点数、直径、团数和着色数.
关键词:布尔矩阵 单位图 直径 团数 着色数 
模n的Eisenstein整数环的单位图
《南宁师范大学学报(自然科学版)》2025年第2期80-89,共10页 赵林利 庞丹丹 
国家自然科学基金项目“布尔网络的代数结构、图结构和不动点研究”(11961050)。
环R的单位图是以集合R为顶点集的简单无向图,图中两个不同的顶点x与y相邻当且仅当x+y是R中的单位。该文研究模n的Eisenstein整数环ℤn[ω]的单位图,其中ω是3次本原单位根。对于ℤpk[ω]的单位图(p是素数)确定了图的全控制数分别为1、2和...
关键词:Eisenstein整数环 单位图 全控制数 度量维数 
试论在说课的背景分析过程中渗透新课程标准理念
《教育与职业》2004年第15期67-69,共3页 
说课是一种重要的教学科研活动,说课可以分为三个阶段:背景分析、教学过程的展开论述、对本节课教学设计的自我评价。而在说课过程的第一阶段:背景分析,往往是很多教师容易忽视、不够重视的环节。在新课程理念下,背景分析在说课活...
关键词:中学 数学 说课活动 课程标准 教学目标 
初等变换和初等矩阵在解题中的应用
《广西师范学院学报(自然科学版)》2013年第4期103-105,109,共4页邓贵新  
国家自然科学基金(11126321;1161006);广西自然科学基金(2012GXNSFBA053005);广西师范学院教学改革项目(2014年立项)
利用初等变换和初等矩阵的基本性质给出高等代数中几道常见习题的其它解答方法,特别地重新证明了行列式的拉普拉斯展开定理和柯西-比内特公式.
关键词:初等变换  初等矩阵 拉普拉斯展开定理 柯西-比内特公式 
利用FLASH的洋葱皮效果动画制作几何曲线的生成过程
《广西师范学院学报(自然科学版)》2004年第1期92-95,共4页 
关键词:FLASH洋葱皮效果动画 影片剪辑  
对我国高校一些办学误区的分析及思考被引量:2
《高教论坛》2006年第2期14-17,共4页吴靖 吴琼 唐高华  
近几年来,伴随着高等教育的不断扩招和升级,在实际运行过程中暴露出许多深层次的问题,出现一些办学误区。本文拟从对高校办学误区存在的现象及认识原因进行分析,对我国高校今后的发展进行了一些思考。
关键词:高等教育 办学 误区 
编制CAI课件应考虑的几个问题
《南宁职业技术学院学报》2002年第3期30-33,共4页 
文章提出了编制计算机辅助教学课件过程中应注意的有关问题 ,并针对一些具体例子予以说明。
关键词:课件 脚本 链接 人机交互 
中英高中教材中数列习例题的比较研究
《南宁师范大学学报(自然科学版)》2022年第2期223-228,共6页段炘岑 许玉兰  
南宁师范大学2022年校级“课程思政”示范课程建设项目。
该文利用习例题难度测量模型,对中国的人教A版教材和英国的A-Level教材中关于数列的习题和例题的难度进行比较分析.结果表明,中国人教A版的习例题难度要高于英国教材的习例题难度.在背景因素上,两国教材均以无背景为主;在探究因素上,中...
关键词:A-Level教材 数列 习题难度 比较研究 
试论在高师开设《中小学综合实践活动指导》的必要性
《教育与职业》2004年第23期62-63,共2页 
《国家基础教育课程改革指导纲要》中规定:为培养学生的创新精神和实践能力,加强课程与社会、科技、学生发展的联系,从小学三年级至高中设置综合实践活动为必修课程。综合实践活动课程的总体目标包括以下五个方面:
关键词:《中小学综合实践活动指导》 高等师范教育 课程设置 课程改革 基础教育 
奇特征有限域上的辛图
《大连理工大学学报》2022年第1期102-110,共9页苏磊磊 南基洙  
国家自然科学基金资助项目(11771176).
令F_(q)是特征数为奇数的有限域.选取辛空间F^((2ν))_(q)中所有二维全迷向子空间作为顶点来构造辛图,并规定两个顶点是相邻的当且仅当它们的交是一维子空间.通过计算可知,当ν=3时,辛图是4-Deza图;当ν≥4时,辛图是5-Deza图.此外,研究...
关键词:辛图 d-Deza图 次成分 距离 
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