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检索条件:"关键词=会计电算化课程 "
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会计电算化课程实训体系的构建
《现代企业教育》2014年第14期195-195,共1页孟祥革 芦丽丽 
牡丹江师范学院教改项目(12-XJ14045);牡丹江师范学院教改项目(13-XJ15060)
会计电算化会计学专业的一门专业主干课程,也是以培养学生实际操作能力为主的职业技能课程,但目前会计电算化课程的教学模式、教学内容、考核方式等方面都存在一些弊端,因此,本文探讨了会计电算化课程实训体系的构建模式。
关键词:会计电算化课程 实训体系 会计学专业 专业主干课程 教学效果 会计电算化软件 技能课程 会计专业知识 构建模式 新教学模式 
创建会计电算化专业大课堂中的“小课堂”
《商》2015年第42期138-138,共1页茹冲 
课堂教学是高校教育最基本的组织活动形式,提高课堂教学质量是提高高校教育教学质量的关键。大课程教学一方面难以照顾到个体需求,另一方面不利于课堂管理,如何充分利用现有资源条件的限制下,创新教学组织方式的变革。本文借鉴前人研究...
关键词:小课堂 教学组织 会计电算化课程 
浅谈会计电算化课程如何在中职学校财会专业中发挥核心作用被引量:2
《科技创新导报》2012年第4期158-158,共1页石磊 
随着计算机信息技术在会计领域应用的日益广泛和深入,会计电算化在企事业单位财务工作岗位的地位也越来越重要,会计电算化课程已经成为中职学校财会专业的核心专业课程。但是,目前各中职学校在开设会计电算化课程中存在许多问题,无法满...
关键词:中职学校 财会专业 会计电算化课程 存在问题 建议 
基于“岗,证,课,赛”模式对会计电算化课程的改革被引量:2
《当代教育实践与教学研究(电子版)》2016年第9期221-221,共1页张韵亮 
随着我国教育发展和改革不断深入,会计教育课程开始设定新的电算化课程模式,以适应新时代背景下的对会计计算和应用的需求。"岗,证,课,赛"模式是为适应当前社会需求和人才需求,在校内实施的一种教育措施,以期通过该种方式进一步促进我...
关键词:“岗   赛” 会计电算化课程 教育 
浅谈财会电算化教学的思考
《中华少年:研究青少年教育》2013年第7期208-208,共1页史景平 
随着计算机信息技术在会计领域的应用越来越深入,会计电算化课程已经成为各个学校财经专业必开的专业核心课程。高职教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,强调的是...
关键词:电算化教学 高技能人才 计算机信息技术 会计电算化课程 财会 专业核心课程 高等教育发展 培养目标 
关于工商管理类会计电算化课程人才培养的思考
《财讯》2019年第32期176-176,共1页吴焱 
提高创新管理能力与主动应用能力是工商管理类高职院校培养人才的主要目标。为了更好地拓宽高职院校工商管理类人才的管理能力,就要积极在人才培养方案中加入会计电算化课程。基于此,本文以关于工商管理类高职院校会计电算化课程人才培...
关键词:工商管理类 高职院校 会计电算化课程 人才培养 
大智移云背景下基于DQP的高职会计信息课程建设探析
《财富时代》2019年第9期197-198,共2页夏俊芳 卜俊龙 
在"大智移云"时代,由信息技术发展所带来的传统财务模式变革要求高职院校改革现行的会计电算化课程的教学内容、教学方式、教学评价,并提供相对应的课程教学实训条件,开展围绕DQP教育理念的会计信息课程教学,为高校会计信息课程建...
关键词:会计信息课程 高职院校 会计电算化课程 大智移云 DQP 建设探析 
中职学校开设会计电算化课程的重要性初探
《信息周刊》2019年第36期0214-0214,共1页魏婧 
现阶段,会计电算化已逐渐发展到社会各个领域,尤其在我们中职学校,随着对口升学制度的改革,不断提高会计技能测试这个模块的分值。这就要求学生的理论知识和技能测试能力务必要均衡发展,这样必然会使会计电算化课程成为中职学校财会专...
关键词:中职学校 会计电算化课程 重要性 
课余小班教学对会计电算化课程的学生“五能力”的实证研究
《财经界》2018年第17期63-64,共2页徐晓燕 李菲 兰素英 
广西职业教育教学改革研究项目<基于互联网+课余小班教学模式的研究与实践--以会计电算化课程为例>(项目编码:GXZZJG2017B075)的阶段性研究成果
本文对会计电算化课程的课余小班实验班学生前后进行了研究。通过进行两配对T样本检验的结果表明,课余小班对学生的主动学习能力、人际交流能力、团队合作能力、主动探索学习能力、创新能力有明显的提高,说明课余小班能促进学生...
关键词:课余小班 会计电算化课程 实证研究 
移动交互式数字教材的建设与研究——以《会计电算化》为例被引量:1
《环球市场信息导报》2017年第30期67-67,共1页黄小玲 
在互联网技术和移动智能终端的快速发展下,新的教学模式、教学方法随之产生。传统的教师课堂讲授已经不再是学生获取知识的唯一途径,传统的教材也不再能够满足学生的需求。移动交互式数字教材是在互联网技术、移动智能终端、云平台等...
关键词:会计电算化 教材发展 交互式 互联网技术 会计电算化课程 智能终端 教学模式 教学方法 
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