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复合事件及其概率
《益阳师专学报》2002年第3期48-52,共5页黎小兰 
基本事件为不可分解的事件 ,复合事件为可分解的事件 .如果复合事件是由两个基本事件或三个基本事件组成 ,怎样求其概率呢 ?
关键词：基本事件 复合事件 概率论 随机事件 可分解事件 加法公式 乘法公式 
写作文,你需要“加”一个“肉包子”
《小雪花（小学快乐作文）》2019年第11期38-42,共5页溜溜梅 
亲爱的小朋友,你们知道吗?昨天布赫老师去吃肉包子了,回来以后哭得跟泪人似的,原来是包子皮儿太厚,咬不着馅儿,这哪叫肉包子呀?你知道吗?这样的"皮太厚牌"肉包子,作文里也有。来,跟溜溜梅老师一起去看看吧!
关键词：滇金丝猴 加法公式 写作文 
浅谈灵活运用数学公式
《牡丹江教育学院学报》2004年第2期40-41,共2页曲敏 
在数学知识体系中,基本概念、基本定理和基本公式是最重要的基础要素,在给定条件的前提下,许多问题可以直接运用基本公式便可以求出来,所以掌握了上述三个“基本”解决一般性的习题还是比较容易的。但一些特殊类型的问题,由于给定条件...
关键词：数学公式 基本公式 灵活运用 公式变形 通项公式 给定条件 等差数列 知识体系 加法公式 等比数列 
深化区别与联系、强化沟通与互译——《概率初步》教学后的反思被引量：1
《数学教学》2005年第12期7-9,共3页魏世磊 颛孙长宗 
上海市“二期课改”高三《数学》（理科）试验教材，第20章《概率初步》较“一期课改”教材增加了两节内容．其一是概率的性质和加法公式；其二为独立随机事件．教学初期，依据“一期课改”的教学经验，原以为即使增加了这两节内容，但...
关键词：教学经验 概率 互译 强化 《数学》 加法公式 随机事件 上海市 教材 解答 
辽宁沈阳：服务“加减法” 提升满意度
《大众用电》2014年第12期48-48,共1页
该公司围绕“为民服务”创新管理，推行服务项目“加减法”公式，满足了各类人群对供电服务差异性的需求，得到了群众的普遍欢迎。“加法公式”，即，热情服务态度＋先进服务方式=提升客户满意度，为大客户、缴费困难的群众（患病、残...
关键词：客户满意度 服务项目 加减法 加法公式 沈阳 辽宁 创新管理 供电服务 
初等概率教学浅探
《福建江夏学院学报》1996年第3期46-48,共3页林大样 
一、加强概念教学,掌握重点内容 概率研究的对象是非确定性现象,学生学习概率论时都会遇到这样的困难:其一,内容是全新;其二,新概念多;其三,思考方法和解题思路全是陌生的,所以要加强概念教学,同时要让学生熟练地掌握把复合事件化为简...
关键词：初等概率 互斥事件 样本点 独立事件 古典概型 概率计算 运算公式 概念教学 加法公式 非确定性现象 
关于条件概率的几点注记
《河西学院学报》2003年第5期8-9,共2页康殿统 
给出了条件概率的加法公式、乘法公式和一般的全概率公式。
关键词：条件概率 加法公式 乘法公式 全概率公式 
概率加法公式的简单推导
《教育教学论坛》2015年第4期163-164,共2页盛晓伟 
安徽省自然科学基金(1408085QA14)
基于两个事件的概率加法公式,推导出了3-5个事件的概率加法计算公式。通过总结多个事件概率加法公式的一般规律,得到n个事件的概率加法公式。
关键词：概率 加法公式 归纳法 
例谈概率加法与乘法公式证明一类不等式
《中学数学研究》2024年第12期53-54,共2页王淼生 吕南阳 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于课程思政的高中数学课堂教学研究”(立项批准号:FJJKZX23—467)阶段性成果之一.
本文通过具体案例,展示借助概率的基本性质,尤其概率的加法公式与乘法公式,证明一类不等式.
关键词：乘法公式 不等式 加法公式 概率 具体案例 例谈 证明 
高考中的概率与数理统计
《考试周刊》2009年第21期2-3,共2页王敏 
概率与统计的解答题在近年来的历次高考中都有涉及,且大部分地区的考题以解答题为主。随着国家新课程改革标准对加强学生应用意识和能力要求的确认,考查学生应用知识解决实际问题能力的应用问题现已成为全国高考试题不可或缺的内容,分...
关键词：概率计算 高考试题 数理统计 离散型随机变量 等可能事件 应用意识 加法公式 相互独立事件 
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