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检索条件："关键词=教学过程结构模式 "
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荀子的教学过程理论初识被引量：3
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》1987年第4期107-110,共4页刘绪禹 
荀子在前人教学实践经验和理论概括的基础上,结合自己的实际,经过高度的理论概括,提出的教学过程结构模式理论,创立了独具特色的教学过程理论体系。这是我国古代教育史理论宝库中一份不可多得的珍贵遗产。
关键词：教学过程理论 荀子 教学过程结构模式 “行” 外物 墨子 天官 “心” 新知识 四个阶段 
体育课堂教学过程结构的思考被引量：4
《体育教学》1999年第5期18-18,共1页樊向前 
《学校体育理论》认为,体育课的结构是指一堂课的教材内容、生理负荷、教学组织的严格顺序和时间的合理分配。
关键词：教学过程结构模式 体育课堂 教材内容 生理负荷 主要目标 运动技术 思考 体育理论 教学组织 生理功能 
多媒体组合教学在建设类院校专业课中的应用被引量：1
《高等建筑教育》1998年第1期60-61,共2页言晓娟 丘辉麒 任佩珠 
本文以幼儿园设计及原理课程为实例，阐述了在多媒体组合教学设计试验中应该着重于媒体选择、设计制作最优化和教学过程结构最优化。并通过该课程的试验，探索建设类院校的专业课和施工实习课的多媒体组合教学设计的试验规律。
关键词：多媒体组合教学 教学设计 教学过程结构模式 
论外国文学电化教学过程结构模式与媒体选择组合
《广州师院学报（社会科学版）》1997年第2期70-75,共6页谢炜如 
本文论述了普通高师外国文学电化教学中的一个重要问题，认为外国文学电化教学应采用“课堂播放教学法”，其教学过程结构模式应是“逻辑归纳型”和“逻辑实证型”，并以课堂实例论证了媒体的正确选择组合必须服从一个根本原则——“目...
关键词：教学过程结构模式 逻辑归纳型 逻辑实证型 媒体选择组合 高等师范院校 外国文学 电化教学 
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