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检索条件:"关键词=Android移动应用开发 "
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基于CDIO模式的Android移动应用开发课程教学改革被引量:5
《数码世界》2019年第8期196-196,共1页石丽梅 郭磊 郑颖 
为更好地满足新工科时期人才培养目标的要求,势必要对高校课堂教学进行改革.本文分析了目前高校Android移动应用开发课程的现状,提出了该课程传统教学模式中存在的问题.通过引入以实际项目为依托的CDIO教育理念,并将CDIO教学模式运用到A...
关键词:CDIO Android移动应用开发 教学改革 
BP神经网络与Android移动应用开发融合教学的探讨
《计算机时代》2021年第5期97-99,共3页王耀棱 
湖北省教育规划课题“少数民族地区开放教育与乡村发展振兴战略研究”(2018JB354)。
为了提升学生对人工智能课程的学习兴趣、提高人工智能课程教学质量,尝试将人工智能课程中BP神经网络的内容与Android移动应用开发课程的实训课进行融合教学,借助学生对Android移动应用开发课程的兴趣和实训课的趣味性,来提高其教学质...
关键词:人工智能 BP神经网络 Android移动应用开发 教学 
高职《Android移动应用开发》课程项目化教学研究与实践被引量:7
《计算机光盘软件与应用2014年第21期241-242,共2页任翠池 李汉挺 
由于移动通信技术的迅速发展,越来越多的人采用移动设备进行学习和办公。随着Android平台的迅猛扩张,对Android人才的需求也将不断增长。本文从高职院校开设《Android移动应用开发》课程的课程背景、课程的设置、教学方法和手段、考核...
关键词:Android移动应用开发 职业教育 项目化教学 
浅析高职《Android移动应用开发》课程项目化教学研究与开发策略
《高考》2018年第27期295-296,共2页张彬 
伴随着移动互联网的快速发展,全国各地高职院校纷纷开设移动互联网相关课程。其中,以Android为主的手机移动应用开发发展潜力最为巨大。本文围绕高职院校课程项目化这一主题,从人才培养目标出发,依据高职院校学生特点,结合《Android移...
关键词:高职 Android移动应用开发 项目化教学 开发策略 
CDIO教育理念下Android移动开发课程建设探索
《价值工程》2017年第33期188-189,共2页周晓磊 
2017年首都经济贸易大学教育教学改革项目"计算机应用型人才培养模式中Android移动开发课程教学改革与实践"[2017(41)]
Android移动开发是一门实践性很强的课程,针对传统的教学模式下学生学完课程后往往仍旧无法完成一个实际的工程项目这一问题,分析了基于CDIO工程教育理念的教学模式改革,在教学过程中采用了引入一个有实用性、涵盖知识点较为全面的工程...
关键词:Android移动应用开发 CDIO教育理念 课程建设 
职业教育“三教”改革的理论与实践研究——以《Android 移动应用开发》课程为例被引量:3
《电脑知识与技术》2022年第10期152-154,共3页茅磊 司元雷 
江苏建筑职业技术学院教研课题:职业教育“三教”改革的理论与实践研究——以《Android移动应用开发》课程为例(编号:ES2021-27);2021年江苏高校“教学研究工作”专项课题:基于智慧课堂的高职计算机类课程过程性学习评价的设计与实践(编号:2021JSJY050)。
“三教”改革是提升我国职业院校教学质量的有力保障,是为社会培养输送合格技术型应用人才的有力抓手。该文以《Android移动应用开发》课程为背景,围绕“三教”改革中教材、教法、教师展开研究:(1)探讨了《Android移动应用开发》课程的...
关键词:Android移动应用开发 “三教”改革 “活页式、工作手册式”教材 项目化教学 翻转课堂 “双师型”教师 
融合创新创业教育的Android移动应用开发课程教学改革被引量:10
《软件工程》2018年第9期57-59,共3页张峰 仇丽青 赵卫东 
山东科技大学教育教学研究"群星计划"项目(QX2018M22);山东科技大学优秀教学团队建设计划资助项目(JXTD20180503)
基于Android移动应用开发是当前移动互联网开发领域的重要方向,产生了大量的创新应用和创业机会。传统Android移动应用开发课程的教学在培养学生企业级移动应用开发能力方面存在不足,也忽略了与创新创业教育的结合。本文提出了一种融...
关键词:创新创业教育 Android移动应用开发 校企合作 
新型活页型、工作手册式教材的研究——以Android移动应用开发课程为例被引量:2
《电脑知识与技术》2022年第20期136-138,共3页茅磊 
江苏建筑职业技术学院教研课题:职业教育“三教”改革的理论与实践研究——以《Android移动应用开发》课程为例(编号:ES2021-27)。
教材建设是职业院校“三教”改革的基础,是职业院校培养优秀工匠人才的有力保障。该文以Android移动应用开发课程为例,围绕新型活页型、工作手册式教材的理念与方法、教材的设计、教材具体实施过程展开研究,同时对Android课程的新型活...
关键词:Android移动应用开发 “活页式、工作手册式”教材 “三教”改革 
高职Android移动应用开发课程项目化教学研究
《电脑知识与技术》2021年第15期133-135,共3页孙惠芬 
随着社会经济以及通信网络技术的深入发展,移动学习和移动办公逐渐引起了人们的重视和关注,特别是随着Android平台的崛起,市场发展也需要大量的Android应用开发人才。基于此,该文对高职Android移动应用开发课程项目化教学展开了研究,以...
关键词:高职 Android移动应用开发 项目化教学 研究 
实践项目教学中隐性资源的挖掘与共享研究——以Android移动应用开发课程为例被引量:1
《湖南邮电职业技术学院学报》2018年第4期94-95,109,共3页卫敏 苏彬 
2016年山西省教育科学"十三五"规划课题"<Android移动应用开发>课程实践项目教学中隐性资源的挖掘与共享研究"(课题编号:GH-16148)
文章针对Android移动应用开发课程项目化教学中隐性资源的发掘与利用问题,着重对隐性资源的相关概念进行研究与界定,并尝试将教学过程中的显性资源与隐性资源重新进行分配与优化,建立对课程中隐性资源的挖掘与共享机制,以期通过对隐性...
关键词:隐性资源 项目化教学 Android移动应用开发 
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