湖南省高等学校科学研究项目(12C0292)

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高职动漫专业人才“1+X”培养模式研究被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2015年第5期14 16-,16,共2页张英香 杨柳 
2012年度湖南省高等学校科学研究项目<普通高校混合式学习课程设计及过程管理研究>(12C0292)
我国在对于高职动漫专业人才培养模式与社会需求的研究不是很多,随着动漫产业的蓬勃发展,动漫已涵盖了动画制作、游戏开发、漫画设计等多个产业,所需相关技术人才需求量也是大幅增加。利用湘西地区职业院校现有资源有效培养动漫专业高职...
关键词：高职 动漫专业 人才培养模式 
普通高校混合式学习有效性研究——以湘西职院Flash课程为例
《电子制作》2014年第10X期182-182,184,共2页张英香 杨柳 
湖南省高等学校科学研究项目"普通高校混合式学习课程设计及过程管理研究"(12C0292)阶段性成果
任何一种教学模式其最终目的就是提高教学质量为最终目的,混合式学习模式也不例外,所以该模式是否对教学质量起到有效提高的作用,就显得尤为重要。本文以现今较为流行的二维动画制作软件Flash课程教学为例,说明实现有效提高教学质量的...
关键词：有效性 电子教室 Flash实训 混合式学习 
混合式学习模式在职院计算机基础课程中的应用被引量：2
《电子制作》2014年第4X期133-133,共1页张英香 
湖南省高等学校科学研究项目"普通高校混合式学习课程设计及过程管理研究"(12C0292)阶段性成果
本研究拟通过混合式教学促进学生的自主学习、构建知识架构,让教师有更多的时间与学生沟通互动,提高教学效果。这一教学模式实现了三大转变:学生从被动学习变成主动学习,教师的授课模式从传授式改为探究式,学生个别学习变为小组学习。
关键词：混合式教学 计算机基础 教学评价 
Flash项目实训设计与实施
《科技与企业》2014年第6期227-228,共2页张英香 杨柳 
湖南省高等学校科学研究项目"普通高校混合式学习课程设计及过程管理研究"(12C0292)阶段性成果
Flash是矢量图形编辑和交互动画创作的专业软件,它是一种跨媒体、跨行业的软件,适用领域非常广,成为了高职院校的热门专业。为提高该课程的教学质量和适应市场的需求,本文从本文从实训教学规律、实训教学目标、实训教学内容、实训教学...
关键词：项目实训 教学设计 教学实施 
师范生现代教育技术能力的影响因素及改善策略分析
《吉林工程技术师范学院学报》2013年第10期19-21,共3页杨柳 张英香 
湖南省高等学校科学研究项目(12C0292);吉首大学校级科研项目(10JD036)
教育技术能力已经成为衡量一名现代教师职业素质的重要依据之一,是师范生基本能力的重要组成部分,也是师范生培养的重要内容之一。本文以《中小学教师教育技术能力标准》为主要依据,采用问卷调查的方式对湘西部分高校师范生进行了问卷调...
关键词：师范生 现代教育技术能力 影响因素 改善策略 
用信息技术构建技能课程“四位一体”的教学模式被引量：2
《兰州教育学院学报》2013年第5期118-120,共3页杨柳 张英香 
湖南省高等学校科学研究项目"普通高校混合式学习课程设计及过程管理研究"(项目编号:12C0292)
以计算机为核心的信息技术的迅速发展,为教学手段的改革与提高带来了新的可能与方向。本文主要阐述了在技能课程教学中如何充分运用信息技术的优势,来改善学生对部分技能课缺乏学习兴趣的现状,最终构建了理论形象化教学、模拟实验教学...
关键词：多媒体 模拟教学 四位一体 
湘西地区师范生现代教育技术能力调查与研究被引量：2
《吉首大学学报（社会科学版）》2013年第S1期126-128,共3页杨柳 
湖南省高等学校科学研究项目(12C0292);吉首大学校级科研项目(10JD036)
根据教育部对中小学教师教育技术水平的要求,师范院校应提前构建起完备的教育技术能力体系,以保证在校师范生毕业后能胜任当前形势下的教育教学工作。由于缺乏引导、学习意识不够、课程设置不够科学、教学课时不足等问题,严重影响了湘...
关键词：民族地区 师范生 现代教育技术 能力 
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