湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK013CZY064)

作品数：7被引量：5H指数：2
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高职生个人特质与专业匹配度对职业能力培养的影响被引量：2
《教育与职业》2016年第21期71-74,共4页卢竹 李芙蓉 
2013年度湖南省教育科学"十二五"规划课题"高职酒店管理专业毕业生与企业组织匹配问题研究"的阶段性研究成果。(课题编号:XJK013CZY064)
文章通过对空军航空维修技术学院学生的问卷调查,对个人特质—专业匹配度与职业能力进行相关分析和回归分析,研究结果显示:高职生个人特质—专业匹配度与职业能力显著相关,个性态度与职业能力培养显著相关,个人价值观在个人特质—专业...
关键词：个人特质 专业匹配度 职业能力 
高职学生个人特质与职业能力培养的影响研究被引量：2
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2016年第1期85-87,共3页卢竹 
2013年湖南省教育科学"十二五"规划课题"高职酒店管理专业毕业生与企业组织匹配问题研究"(编号:XJK013CZY064)的研究成果之一
一直以来,高职院校比较注重在专业建设和教学策略等方面培养学生的职业能力,而忽视学生自身的个性特征对职业能力培养产生的影响。其实个人特质与职业能力之间存在相互促进、相互作用的影响关系。高职院校应该尊重学生的个性特征,在专...
关键词：高职学生 个人特质 职业能力 
高职旅游管理专业开设旅游专业认知课程的思考
《知识经济》2015年第13期108-108,共1页卢竹 成润庚 
湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK013CZY064)
专业认知教育是一项重要工作,行业的特殊性决定了旅游管理专业应在大一阶段开设专业认知课程,作为专业前导课程。旅游专业认知课程的教学内容主要包括旅游行业认知、旅游企业认知和旅游岗位认知三个方面的项目模块,在教学形式上采取理...
关键词：旅游管理专业 专业认知 课程设置 高职 
基于AHP法的酒店专业能力指标构建研究
《云南社会主义学院学报》2014年第3期361-362,共2页胥郁 
湖南省教育科学"十二五"规划课题"高职酒店管理专业毕业生与企业组织匹配问题研究"(XJK013BZY064)
通过文献回顾、业内深度访谈及焦点团体会议等方法,将酒店专业能力指标分为三层,共计五个维度二十一个属性。利用AHP法求取指标权重,结果表明:酒店专业能力指标层相对权重最高为工作态度,最低为专业知识;整体属性层相对权重最高为自我...
关键词：专业能力指标 深度访谈 AHP法 焦点团体法 
酒店90后实习工作价值观测量及其实证研究被引量：1
《长沙航空职业技术学院学报》2014年第2期36-40,共5页胥郁 
湖南省教育科学"十二五"规划课题"高职酒店管理专业毕业生与企业组织匹配问题研究"(编号:XJK013CZY064)阶段性研究成果
选择以酒店90后实习生为研究对象,通过文献研究与访谈、调研,开发了实习工作价值观量表。实证研究结果表明:开发的实习工作价值观量表具有良好的信效度,它包括成就价值、专业价值、人际关系、经济价值等维度;各结构维度与总体实习工作...
关键词：实习生 工作价值观 实习工作价值观 实证研究 
基于AHP的酒店前厅课程过程性评价指标体系构建
《时代教育》2014年第13期14-14,21,共2页胥郁 
湖南省教育科学“十二五”规划课题“高职酒店管理专业毕业生与企业组织匹配问题研究”(XJK013BZY064);长沙航空职业技术学院“前厅服务与管理”课程改革与建设项目
过程性评价是一种关注过程、注重学习的量与质结合的教学评价方式。酒店前厅服务与管理课程是一门实践性很强的课程,将过程性评价引入该课程教学,分别运用专家评分法和层次分析法,确立前厅课程过程性评价指标要素,建立评价指标的层次结...
关键词：过程性评价 酒店前厅服务与管理课程 AHP 教学目标 
人—组织匹配对酒店员工工作绩效的影响机制研究
《中国商贸》2014年第9期102-104,共3页卢竹 
湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK013CZY064)
如何提高员工的工作绩效是迫切需要解决的现实问题,而人—组织匹配与工作绩效之间的关系,学者们有不同的看法。本文通过对长沙市6家酒店的400名员工的问卷调查,对人—组织匹配与工作绩效进行相关分析和回归分析,研究结果显示:人—组织...
关键词：人—组织匹配 工作绩效 酒店企业 需要—供给匹配 
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