国家社会科学基金(BJA110088)

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系统提升质量 培养技术技能人才被引量：1
《中国高等教育》2014年第21期26-28,共3页赵飒飒 崔奎勇 
国家社会科学基金教育学一般课题"国家示范性高等职业院校综合竞争力的研究与实践"(课题批准号:BJA110088)的阶段性成果
全面提高高等职业教育质量，建设中国特色、世界水准的高等职业教育，已成为当前高职教育界的重要而又艰巨的任务。借鉴系统理论和全面质量管理的经验,将高职院校作为一个系统来提升质量，不仅仅是一种手段，更应该成为一个发展的有效...
关键词：教育质量 系统理论 技术技能人才 高等职业教育 培养 全面质量管理 高职院校 中国特色 
两种铸造方式的汽车用AZ91D镁合金抗腐蚀性能对比被引量：3
《轻合金加工技术》2014年第9期22-26,共5页陈超 
国家社会科学基金教育学一般课题"国家示范性高等职业院校综合竞争力的研究与实践"(BJA110088)
采用常规铸造和差压铸造工艺分别制备了汽车发动机壳体用AZ91D镁合金,研究了两种铸造方式对该合金电化学腐蚀行为的影响。通过显微组织分析、不同电解液中的电化学腐蚀行为以及差压铸造镁合金的电化学阻抗谱的研究表明,与常规铸造相比,...
关键词：AZ91D镁合金 电化学腐蚀行为 常规铸造 差压铸造 电化学阻抗谱 
错位发展:高职科研的定位与出路被引量：10
《中国高校科技》2014年第9期77-79,共3页张森 
国家社科基金教育学一般项目"国家示范性高等职业院校综合竞争力的研究与实践"(编号:BJA110088)
正确科学的定位是当前高职科研发展中面临的现实问题。高职院校应结合高职教育特点,突出特色,错位发展,面向教学、面向地方生产建设第一线,将科研工作重点定位在高职教育教学研究层面,以产学研用结合为切入点,以应用技术研究为主攻方向...
关键词：高职院校 科学研究 发展定位 
实施项目管理 提升高职院校管理质量被引量：1
《中国高等教育》2013年第21期53-54,共2页宗美娟 
国家社会科学基金教育学一般课题"国家示范性高等职业院校综合竞争力的研究与实践"(课题批准号:BJA110088)的阶段性成果之一
近年来，项目管理在实训基地、精品课程、教学资源库等建设中被广泛运用，带动了高职院校的大力快速发展。特别是国家示范性高等职业院校建设项目的实施．对高职院校探索项目管理、提升管理质量具有极大的启示和指导意义。随着高职院校...
关键词：高职院校 项目管理 管理质量 国家示范性高等职业院校 教学资源库 精细化管理 实训基地 精品课程 
国家示范性高职院校综合竞争力评价实证研究被引量：4
《中国高教研究》2013年第4期102-106,共5页崔奎勇 
国家社会科学基金教育学一般课题"国家示范性高等职业院校综合竞争力的研究与实践"(课题批准号:BJA110088)的阶段性成果之一
依据国家示范性高职院校综合竞争力评价指标体系,采用2011年度国家示范性高职院校在中国高职高专教育网公示的人才培养工作状态数据采集平台中的数据,应用主成分分析法对国家示范性高职院校综合竞争力进行评价,得到93所国家示范性高职...
关键词：国家示范性高职院校 综合竞争力 综合竞争力评价 
高职院校国际化水平评估标准研究被引量：5
《职业时空》2013年第3期5-8,共4页崔奎勇 
中国教育国际交流协会2012年度高职国际化专项课题"高职院校国际化水平评估标准研究"的研究成果和国家社会科学基金教育学一般课题"国家示范性高等职业院校综合竞争力的研究与实践"(BJA110088)的阶段性研究成果
随着中国特色世界水准的高职教育发展目标的提出,提升国际化竞争力已成为高职院校提升综合竞争力的主要任务之一。如何对高职院校的国际化水平进行评估并引导高职院校国际化发展,迫切需要一套科学合理的评估指标。从高职院校的产品教育...
关键词：高职院校 国际化 评估标准 
高职院校精神文化的内涵与建设路径研究被引量：4
《中国职业技术教育》2012年第36期73-78,共6页刘清香 
国家社科基金教育学一般课题"国家示范性高等职业院校综合竞争力的研究与实践"(课题批准号:BJA110088)的阶段性成果之一
充分认识高职院校精神文化的建设现状,在吸取传统大学精神的同时,准确理解把握高职精神文化所包含的职业元素、创业元素、诚信元素、技术元素,增强高职文化自觉与自信,吸取现代优秀企业的核心价值理念,借鉴国外的先进职业教育精神,通过...
关键词：精神文化 职业文化 创业文化 技术文化 整合与重构 
国家示范性高职院校综合竞争力评价指标体系研究被引量：7
《中国高教研究》2012年第10期88-90,共3页崔奎勇 赵飒飒 
国家社会科学基金教育学一般课题“国家示范性高等职业院校综合竞争力的研究与实践”(课题批准号:BJA110088)的阶段性成果之一
依据竞争力评价指标设计理论和柏林原则等,提出国家示范校综合竞争力评价指标设计的原则,及由5个一级指标、13个二级指标和60个三级指标组成的国家示范校综合竞争力评价指标体系,为开展国家示范校综合竞争力评价实证研究提供了基础。
关键词：国家示范校 综合竞争力 评价指标 评价指标体系 
高职院校核心竞争力研究综述被引量：2
《中国成人教育》2012年第18期88-90,共3页宗美娟 张成涛 崔奎勇 
国家社会科学基金教育学一般课题"国家示范性高等职业院校综合竞争力的研究与实践"(BJA110088);淄博职业学院2010年行动研究资助课题"高职院校综合竞争力的研究与实践"
高职院校的核心竞争已经成为研究的热点,当前的研究成果主要集中在高职院校核心竞争力的内涵、构成要素、评价和提升的策略等方面。通过对已有研究成果的梳理发现,高职院校核心竞争力的研究应重视理论研究、提升研究深度和转变研究方向。
关键词：核心竞争力 内涵 构成要素 评价 
以全面质量管理促综合竞争力提升被引量：3
《中国高等教育》2012年第13期59-61,共3页杨百梅 崔奎勇 
国家社会科学基金教育学一般课题"国家示范性高等职业院校综合竞争力的研究与实践"(课题批准号:BJA110088)的阶段性成果之一
建设中国特色、世界水准的高等职业教育是新时期高职教育的发展目标，科学发展、全面发展、大力提升综合竞争力是高职院校特别是国家示范性高职院校新时期面临的现实任务。综合竞争力受服务主体质量、服务载体质量、服务过程质量、服务...
关键词：全面质量管理 竞争力提升 国家示范性高职院校 高等职业教育 质量管理理念 中国特色 高职教育 科学发展 
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