黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514073)

作品数：9被引量：12H指数：2
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相关作者：朱殿勇崔丹孙卓敏武文翔杨晋斌更多>>
相关机构：哈尔滨工程大学南京晓庄学院更多>>
相关期刊：《长春教育学院学报》《贵州社会科学》《前沿》《语文建设》更多>>
相关主题：叙事结构教学导入跨文化交际能力文化语境文化更多>>
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“木兰”母题叙事的中西价值观被引量：1
《求索》2013年第8期134-136,共3页朱殿勇 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目阶段性成果(12514073);黑龙江省哲学社会科学研究项目的阶段性成果(12D043)
本文从叙事学的角度,对由中国北朝民歌《木兰诗》所改编的电影,电视作品中不同的叙事结构,叙事手法的阐述,以期待诠释"木兰"是具有民族英雄情节的中国传统女性的写照。古时的花木兰,有胆有识,但却又多了份脚踏实地的本分。现实中,我们...
关键词：木兰 叙事结构 母题形象 
跨文化语境下的中西“木兰”叙事被引量：1
《贵州社会科学》2013年第9期92-95,共4页朱殿勇 
黑龙江省哲学社会科学基金项目(12D043);黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514073)
从叙事学出发,对比中国北朝民歌《木兰诗》,小说《京华烟云》及美国女作家汤亭亭的《女勇士》中不同的叙事结构,叙事手法。可以发现,"木兰"的叙事原型,在林语堂那里是传载着中华文化的思想;在汤亭亭的笔下,则是中国的文化符号,也是女权...
关键词：木兰叙事 中西文化 叙事结构 叙事研究 
新世纪创新人才的综合培养
《教书育人（高教论坛）》2013年第8期20-21,共2页朱殿勇 沈红宇 杨晋斌 Anne Campbell 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目的阶段性成果,项目编号:12514073
当今时代，面对激烈的国际竞争，自主创新已成为国家核心竞争力的主要标志，创新人才成为国家人才战略的核心。持之以恒地培养和造就适应经济社会发展需要的一大批创新人才，是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求。
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关键词：创新意识 培养模式 课内教育 综合培养 
关于中国高校在创新人才培养存在问题的分析
《海外英语》2013年第14期8-9,共2页朱殿勇 崔丹 张莫南 Virginia Hill 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目的阶段性成果(项目编号:12514073)
高等教育与中等教育、初等教育的最大区别就在于,它对于学生的引领不仅仅是在理论知识上,而是更多地侧重于对学生创新意识的唤醒以及创新能力的提高。2007年,党的十七大报告中明确提出:"提高自主创新能力,建设创新型国家"是发展战略的...
关键词：创新人才 人才培养 高校教育 
基于认知学徒制的英语视听教学导入研究被引量：3
《黑龙江高教研究》2013年第5期186-188,共3页朱殿勇 崔丹 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(编号:12514073)的阶段性成果
当前英语教学的最高、最终目标都是为了每一个学生的全面发展,不管是学生观还是教学观都发生了很大的变化,新时期的教师要注意转变自身的教师角色与教学行为,改变学生的学习方式,使自主学习、探究学习与合作学习成为其主要的学习方式。...
关键词：认知学徒制 英语视听 教学导入 
英语口语教学中的语境教学模式探究被引量：2
《长春教育学院学报》2012年第12期81-82,共2页朱殿勇 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目的阶段性成果(项目编号:12514073)
英语口语教学是当前英语教学中一个必须加强的薄弱环节。语言的运用必须依附于丰富的文化背景和生活方式、习惯等,这些都是语境的范畴,因此,情境语境在英语口语教学中起着至关重要的作用。本文探究语境的定义及分类,阐述语境在英语口语...
关键词：语境 英语 口语教学 
文化语境视角下的语言应用能力培养——以雅思教学为例被引量：3
《前沿》2012年第24期148-149,共2页孙卓敏 
黑龙江省教育厅人文社科项目"语境教学模式在雅思教学中的探索"(项目编号:12514073);黑龙江省高等教育教学改革项目"外语教学的文化构建分析"(项目编号:JG2012010144)
近年来,秉承沟通为本,突出考查学生语言应用能力的雅思国际语言测试系统,给中国英语教学带来启示。本文旨在通过分析语境理论、语言与文化及它们与英语教学的关系,探索如何将文化语境理论寓于雅思英语教学中,培养学生文化语境意识,进而...
关键词：文化语境 跨文化交际能力 雅思教学 
从《说文·女部》看女性社会地位的变迁
《语文建设》2012年第10X期23-24,共2页武文翔 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目的阶段性成果(项目编号:12514073)
本文以《说文·女部》字为基础探讨女性社会地位的变迁。"姓"等字体现出的女性地位的崇高,"娶"等字则体现出的女性地位的沦落,"妒"等字则体现出女性地位的彻底丧失。
关键词：《说文解字》“女”部 文字 女性地位 
对情境教学法在中英教学课堂上运用的对比分析被引量：2
《语文建设》2012年第10X期39-40,共2页朱殿勇 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目的阶段性成果(项目编号:12514073)
汉语和英语是语言学下面的不同语系学科,是教育中的二大重要教育板块,教学质量关系到整个教育质量的好坏和学生的长远发展。本文将从情境教学法的优点出发,对汉语和英语课堂上的情景教学法的运用进行对比分析。
关键词：情境教学法 语言学科 对比分析 
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