国家社会科学基金(10BZX072)

作品数：6被引量：103H指数：5
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相关作者：张新庆张金华李薇朱倩倩高敏更多>>
相关机构：中国医学科学院北京协和医学院新乡医学院北京协和医学院更多>>
相关期刊：《中国医学伦理学》《昆明理工大学学报（社会科学版）》《中华医学教育杂志》《基础医学与临床》更多>>
相关主题：患者满意度护理质量临床转归人文关怀优质护理更多>>
相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
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论医护合作被引量：19
《昆明理工大学学报（社会科学版）》2013年第4期1-5,共5页张新庆 
国家社会科学基金项目"新时期我国护理事业发展中的伦理难题及理论重构研究"(10BZX072);Bio-networking in Asia-International collaboration;informal exchanges and responsible innovation in the life sciences funded by Europe Research Council during 2012-2015
当前医疗实践中存在三种主要医护关系类型。医护关系类型的不同,影响到医疗、护理服务效率和医护人员的工作满意度。随着护士专业自主性扩大,医护之间的权力也从医生向护士转移,医患合作的方式和内容也在变化。调查显示:48.5%的护士(n=3...
关键词：医护关系 医护合作 医嘱 
医学人文教育的缺失与回归被引量：22
《基础医学与临床》2012年第11期1252-1255,共4页张新庆 
国家社会科学基金(10BZX072);中国科协重大问题调研项目(2012DCYJ11)
医学研究和医疗实践渗透着大量的人文知识和人文精神。不过,长期以来我国医学人文研究力量有待加强,教学内容及方法需要更新,医学生人文素养有待提高。作者建议:加强师资队伍建设,借助"以问题为导向"的教学方法,培养医学生的批判思维能...
关键词：医学人文 医学教育 课程建设 
当代护理伦理学研究问题及分析框架被引量：2
《昆明理工大学学报（社会科学版）》2012年第3期1-5,共5页张新庆 
国家社会科学基金项目"新时期我国护理事业发展中的伦理难题及理论重构研究"(10BZX072)
西方"以问题为导向"的护理伦理研究由来已久,我国缺乏"以问题为导向"的研究传统,我国护理伦理学的学科独立性、哲学基础、基本原则和研究伦理问题等尚未得到应有关注。面向护理实践中引发伦理问题研究呼唤多元化的研究方法。
关键词：护理伦理学 伦理问题 研究方法 
论护士专业精神及其内涵被引量：23
《中国医学伦理学》2012年第3期299-302,共4页张新庆 
2009年度中国科协调研宣传部资助课题:全国护士从业状况调查(项目编号:2009DCYJ011);2010年度国家社会科学基金项目"新时期我国护理事业发展中的伦理难题及理论重构研究"(项目编号:10BZX072)
尽管护理发展史揭示了护理是一门专业,但"全国护士从业状况调查"结果却显示护士专业认同感不高。增强护士专业认可度应从弘扬护士专业精神入手。将护士专业精神之内涵概括为如下七个方面:关爱、平等对待、专业自主性、支持维护、慎独、...
关键词：护士专业精神 关爱精神 专业自主性 慎独 护理伦理 
护理学专业本科生人文关怀能力现状调查分析被引量：13
《中华医学教育杂志》2012年第3期364-365,414,共3页张金华 高敏 张新庆 雷海露 朱倩倩 
基金项目：河南省教育科学“十一五”规划课题（2009一JKGHAG-0607）;2010年度国家社会科学基金项目“新时期我国护理事业发展中的伦理难题及理论重构研究”（10BZX072）
目的了解护理学专业本科生人文关怀能力，分析教与学对学生人文关怀能力的影响。方法采用方便抽样方法选取445名护理学专业本科生，用Nkongho关怀能力量表对其进行横断面问卷调查。结果护理学专业本科生的关怀能力低于国际护士关怀能力...
关键词：关怀能力 护理教育 护理学专业 本科生 
优质护理服务促进人文关怀向临床转归被引量：26
《中国医学伦理学》2012年第1期24-26,共3页张金华 张新庆 李薇 
河南省教育科学"十一五"规划课题"高等护理人文关怀教育体系的构建"(项目编号:2009-JKGHAG-0607);2009~2010年度中国科协重大问题调研项目"全国护士从业状况调研";2010年度国家社会科学基金项目"新时期我国护理事业发展中的伦理难题及理论重构研究"(项目编号:10BZX072)研究成果的一部分
人文关怀是优质护理的核心,是护理学科可持续发展的巨大推力。通过对护理人文关怀缺失的表现和诱因的分析,提出提高护士人文关怀能力的策略有加强护理人文学科建设,注重护理人文知识和技能的培养;增强人文关怀意识,促进护士人文关怀能...
关键词：人文关怀 优质护理 护理质量 患者满意度 护理人文教育 
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