江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201303075)

作品数：5被引量：24H指数：3
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相关作者：邓宏宝蔡婧胡淑贤更多>>
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职业院校学生敬业精神的时代内涵及其培育方略被引量：7
《职教论坛》2017年第12期32-35,共4页邓宏宝 
江苏省教育科学"十二五"规划课题"职业生涯教育视角下学生敬业精神培育策略研究"(编号:D/2013/03/075);主持人:邓宏宝;南通大学人文社科类博士科研启动基金项目"大学生敬业精神培育研究:基于职业生涯教育视角";主持人:邓宏宝
培育职业院校学生敬业精神,是促进其生涯发展的需要,也是提升产业大军整体素质的需要。依据社会对从业者的素质要求以及对学生的角色期待,职业院校学生敬业精神的时代内涵应包括忠诚履职的态度取向、通精达致的能力取向、好学乐业的情...
关键词：职业院校 敬业精神 职业生涯 
论职业教育人的社会化功能及其实现被引量：8
《职教论坛》2015年第15期4-7,共4页邓宏宝 
江苏省教育科学"十二五"规划课题"职业生涯教育视角下学生敬业精神培育策略研究"(编号:D/2013/03/075);主持人:邓宏宝
依据职业教育的结构与属性、社会及学生对职业教育的相关需求,新时期职业教育人的社会化功能可定位在培养具有时代素养的职业人。为有效实现此功能,职业教育需要加强教育市场调研,发挥集体教育功能,推进教育教学改革,注重学生个性养成。
关键词：职业教育 社会化 教育功能 
国外高校价值观教育探析被引量：1
《教育评论》2015年第4期46-48,共3页胡淑贤 邓宏宝 
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"职业生涯教育视角下学生敬业精神培育策略研究"(编号D/2013/03/075)的研究成果
国外诸多国家重视价值观教育,先后出台政策法规,着力开发教育内容,变革教育方法,为价值观教育创设良好条件。目前,对大学生开展核心价值观教育势在必行,分析研究国外高校价值观教育的基本理念、主要经验及存在问题,可为我国有效开展价...
关键词：国外高校 价值观教育 共同价值观 
职业院校学生敬业精神的时代内涵及其培育策略被引量：3
《继续教育研究》2015年第1期17-20,共4页蔡婧 邓宏宝 
江苏省教育科学"十二五"规划课题"职业生涯教育视角下学生敬业精神培育策略研究"(编号:D/2013/03/075);主持人:邓宏宝
在对各个时期敬业精神进行历史考察的基础上,充分挖掘传统敬业观的现代价值,并紧密结合新时期用人单位的需求以及易变性职业生涯时代的特点,总结提炼职业院校学生敬业精神时代内涵的五个方面,提出职业院校学生敬业精神培育的相关策略与...
关键词：敬业精神 时代内涵 职业院校 培育 
国外职业生涯教育效果评价研究之启示被引量：6
《高教发展与评估》2014年第1期58-66,106-107,共9页邓宏宝 
江苏省教育科学"十二五"规划课题(D/2013/03/075);南通大学高等教育研究课题(2012GJ002)
近年来,西方国家对职业生涯教育效果评价研究日趋关注,研究者们采用了多样化方法对职业生涯教育在个体发展、组织变革和社会公平等方面的积极效果进行了揭示。由于认知不一、立场不同以及职业生涯教育情境复杂,相关研究也面临诸多挑战...
关键词：职业生涯教育 教育效果评价 教育评价指标 
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