辽宁省高校创新团队支持计划(2008T099)

作品数：7被引量：26H指数：4
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相关作者：卢丽华姜俊和姜元涛轩颖芦雷更多>>
相关机构：辽宁师范大学沈阳大学大连大学更多>>
相关期刊：《外国教育研究》《比较教育研究》《教育探索》《教育科学》更多>>
相关主题：世界公民教育教育思想世界公民公民价值诉求更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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美国大学公民教育的价值取向与实践模式评析被引量：9
《外国教育研究》2013年第1期104-110,共7页卢丽华 姜俊和 
辽宁省教育厅2008年度高等学校创新团队项目<"世界公民"教育的国际比较研究>(项目编号:2008T099)
美国大学的公民教育已有200多年的历史。在不同的历史时期以及社会发展背景下,美国大学公民教育的价值取向在个体性与社会性、个人价值与社会价值之间不断进行着此消彼长的转化。进入21世纪以来,美国大学公民教育的价值取向呈现出个人...
关键词：美国 大学公民教育 价值取向 实践模式 
“全球公民”教育:基本内涵、价值诉求与实践模式被引量：7
《比较教育研究》2013年第1期58-62,共5页卢丽华 姜俊和 
辽宁省教育厅2008年度高等学校创新团队项目"‘世界公民'教育的国际比较研究"(项目编号:2008T099)的阶段性研究成果之一
"全球公民"教育旨在培养具有国际视野和全球意识的世界公民。当前,世界各国逐渐确立了以"公平与正义"、"生存与发展"、"民主与理性"为核心的"全球公民"教育价值诉求,实施"全球公民"教育的立体化教育网络也正在一些国家和地区悄然形成。
关键词：“全球公民”教育 内涵 价值诉求 实践模式 
我国中小学公民教育目标体系构成及存在问题探析
《辽宁教育行政学院学报》2012年第3期32-36,共5页刘巍巍 
辽宁省教育厅2008年高等学校创新团队项目<"世界公民"教育的国际比较研究>(项目编号:2008T099)的阶段性研究成果之一
公民教育在我国的历史发展中一直处于边缘化的状态,近些年来,随着经济全球化、政治民主化、文化多元化等时代因素与国外先进理念的影响,我国公民教育取得了一些显著的成绩,我国中小学公民教育目标的实施载体主要是由品德课、社会课、政...
关键词：中小学公民教育 公民教育目标 
玛莎·纳斯鲍姆的“世界公民”教育思想探究被引量：5
《教育科学》2012年第3期93-96,共4页姜元涛 
张桂春教授主持的辽宁省教育厅高等学校创新团队项目<"世界公民"教育的国际比较研究>(项目编号:2008T099)的阶段性研究成果之一
玛莎·纳斯鲍姆认为,教育的目标是培养"世界公民","世界公民"是具有世界意识、具备独立的思维能力并进行公民实践的人,"世界公民"需要通过人文学科、多元文化课程来培养。玛莎.纳斯鲍姆的"世界公民"教育思想对公民教育实践以及公民教育...
关键词：玛莎·纳斯鲍姆 “世界公民” “世界公民”教育思想 
我国高等教育阶段开展“世界公民”教育的必要性与目标探索被引量：2
《教育探索》2011年第10期16-17,共2页轩颖 
辽宁省教育厅2008年度高等学校创新团队项目(2008T099)
基于高等教育国际化趋势及我国教育发展现状等因素,我国应在高等教育阶段适度开展"世界公民"教育。高校要以"世界公民"与全球共同生存的本质关联为核心,构建包括生存环境、生存方式、生存价值和生存法则在内的四大部分的"世界公民"教育...
关键词：高等教育 世界公民教育 必要性 目标体系 
美国“世界公民”教育的实施途径被引量：1
《教学与管理（中学版）》2010年第12期77-80,共4页芦雷 
辽宁省教育厅2008年高等学校创新团队项目<"世界公民"教育的国际比较研究>(项目编号:2008T099)的阶段性研究成果之一
当前,美国的＂世界公民＂教育形成了一个＂学校——家庭——社会＂分层、立体的网络覆盖式教育模式,充分利用各种资源,通过丰富多样的实施途径,使得＂世界公民＂教育成就卓著。
关键词：“世界公民” 教育形成 美国 教育模式 网络覆盖 教育成就 学校 
“全球公民”教育思想的生成与流变被引量：6
《比较教育研究》2009年第11期81-85,共5页卢丽华 
张桂春教授主持的辽宁省教育厅2008年度高等学校创新团队项目<"世界公民"教育的国际比较研究>(项目编号:2008T099)的阶段性研究成果之一
"全球公民"教育作为一种兴起于20世纪后期的新教育话语,在全球化迅速蔓延的今天已开始备受关注。"全球公民"教育思想的生成与发展为各国有效应对全球性发展问题提供了重要的教育路径。探究"全球公民"教育思想生成与发展的当代状态,创新...
关键词：全球公民 教育 生成 流变 
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