教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJDXLX001)

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青少年社会适应的保护性与危险性因素的评估被引量：67
《心理发展与教育》2015年第1期29-36,共8页邹泓 刘艳 张文娟 蒋索 周晖 余益兵 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(05JJDXLX001)
青少年期的社会适应不仅关系个体在青少年期的健康发展,也对其在青年以及成年期的适应具有深远影响。我们提出了青少年社会适应的领域-功能理论模型,并将保护性与危险性因素的概念引入社会适应的研究中,对我国青少年的社会适应现状,以...
关键词：社会适应 保护性因素 危险性因素 青少年 
中国七城市青少年社会适应状况的综合评估被引量：23
《北京师范大学学报（社会科学版）》2013年第1期51-60,共10页邹泓 刘艳 李晓巍 张冲 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"青少年社会适应的保护性因素与危险性因素评估"(05JJDXLX001)
社会适应是反映个体心理健康水平的重要指标,对衡量青少年的成长与发展状况有着重要价值。采用分层整群抽样法,对哈尔滨、北京、西安、武汉、昆明、上海和广州等七城市共4898名中学生施测"青少年社会适应状况评估问卷",以考察我国城市...
关键词：青少年 社会适应 评估 
父母教养方式对青少年社会适应的影响:人格类型的调节作用被引量：97
《心理发展与教育》2012年第6期625-633,共9页刘文婧 许志星 邹泓 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目资助(05JJDXLX001)
采用青少年父母教养方式问卷、青少年小五人格问卷和青少年社会适应评估问卷对六城市的2288名中学生进行调查,探讨父母教养方式对青少年社会适应的影响及人格类型在其中的调节作用。结果发现:(1)青少年父母教养方式可分为民主型、权威...
关键词：社会适应 人格 父母教养方式 青少年 
依恋与大学生人际适应——个人自主的中介作用被引量：15
《心理科学》2012年第6期1366-1370,共5页李彩娜 刘佳 黄凤 
中央高校基本科研业务费2010年度专项资金项目(10SZZD05);教育部人文社科重点研究基地重大项目(05JJDXLX001)的资助
采用问卷法对638名大学生的依恋、个人自主及人际适应状况进行测查,运用结构方程建模技术对数据进行分析,结果发现:(1)依恋与个人自主均能显著预测大学生人际关系适应;(2)依恋焦虑通过个人自主间接预测大学生人际适应,个人自主在依恋焦...
关键词：人际关系适应 依恋 个人自主 大学生 
犯罪未成年人友谊质量的特点及其与支持性父母教养方式、情绪智力的关系被引量：9
《中国特殊教育》2012年第9期58-64,共7页蔡迪 邹泓 刘艳 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目资助(05JJDXLX001)
本研究采用青少年友谊质量问卷、青少年父母教养方式问卷比较了未管所和普通中学的979名未成年人友谊质量和支持性父母教养方式的差异,并探讨了支持性父母教养方式和情绪智力对犯罪未成年人友谊质量的影响。结果发现:(1)犯罪未成年人在...
关键词：友谊质量 支持性父母教养方式 情绪智力 犯罪未成年人 
中学生的情绪智力、社会问题解决技能对其师生关系的影响被引量：21
《心理科学》2012年第3期624-630,共7页张文娟 程玉洁 邹泓 杨颖 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(05JJDXLX001)资助
为了考察中学生师生关系现状,并探讨中学生的情绪智力、社会问题解决技能与师生关系之间的内在联系,本研究采用《青少年情绪智力量表》、《中学生社会问题解决技能量表》和《中学生师生关系量表》对2172名中学生进行调查。结果发现:(1)...
关键词：情绪智力 社会问题解决技能 师生关系 中学生 
大学生的社会支持、孤独及自尊对主观幸福感的作用机制研究被引量：98
《心理科学》2012年第2期408-411,共4页孔风 王庭照 李彩娜 和娟 王瑾 游旭群 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(05JJDXLX001);陕西省十一五教育规划项目(SGH0902186)资助
对389名大学生施测社会支持量表、自尊量表、社会与感情孤独量表及主观幸福感量表,以探讨孤独和自尊在社会支持与主观幸福感的关系中的作用。结果表明:(1)主观幸福感与社会支持、自尊、孤独呈显著相关。(2)路径分析表明,自尊、孤独分别...
关键词：孤独 自尊 社会支持 主观幸福感 大学生 
新起点项目:一项预防离异家庭儿童心理健康问题的家长干预技术被引量：4
《中国特殊教育》2012年第2期57-62,共6页李晓巍 周晴 邹泓 胡辰 Sharlene Wolchik 
教育部人文社会科学重点研究基地重大资助项目"青少年社会适应的保护性因素与危险性因素的评估"(项目号:05JJDXLX001)
新起点项目(New Beginnings Program,NBP)是美国心理学家Wolchik等人为预防离异家庭儿童心理健康问题而编制的一套家长干预技术。NBP面向离异母亲,包括为期十周的团体培训及两次个别辅导。NBP课程的内容包括提高母亲与孩子的亲子关系质...
关键词：新起点项目 离异家庭 心理健康 儿童 
中学生社会适应状况评估的理论模型建构与验证被引量：94
《北京师范大学学报（社会科学版）》2012年第1期65-72,共8页邹泓 余益兵 周晖 刘艳 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"青少年社会适应状况的评估及其保护因素与危险因素研究"(05JJDXLX001)
在整合已有理论和实证成果的基础上,从关键性任务分析和积极心理学视角出发,将中学生社会适应状况评估指标划分为内容领域和功能状态。通过开放问卷调查进一步确定了评估社会适应状态的四个具体领域,并据此编制自我报告问卷进行验证。...
关键词：社会适应 领域-功能模型 青少年 
流动儿童亲子沟通特点及其与心理健康的关系被引量：45
《中国特殊教育》2012年第1期58-63,共6页陈丽 刘艳 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"青少年社会适应的保护性因素与危险性因素的评估"(05JJDXLX001)
为探讨流动儿童亲子沟通的特点及其与心理健康的关系,采用亲子沟通问卷、主观幸福感自我评定量表、自尊问卷和问题行为问卷对北京市1016名流动儿童和446名城市户籍儿童施测。结果发现,与城市儿童相比,流动儿童亲子沟通的频率、时间和主...
关键词：亲子沟通 流动儿童 心理健康 
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