江苏省职业教育教学改革研究课题(ZZZ19)

作品数：6被引量：10H指数：2
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相关机构：盐城市教育科学研究院盐城机电高等职业技术学校南京体育学院无锡职业技术学院更多>>
相关期刊：《江苏教育》《江苏教育研究》《职业技术》《职教论坛》更多>>
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大学生有氧耐力测试指导标准研制——库伯12分钟跑“转化技术”研究被引量：3
《四川体育科学》2023年第1期51-56,93,共7页王海波 陈海波 
第五期江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题(ZZZ19);江苏省2018年高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA0854);2021年江苏高校“青蓝工程”资助项目。
以江苏省大学男生为研究对象,对库伯12min跑测试方式进行转换,以2400m为测试距离,按完成时间进行等级划分,并构建百分制评分表,以期达到“12min跑”的效果,旨在为进一步深入全面研究大学生耐力素质奠定基础。(1)抽取江苏省9所院校1100...
关键词：大学生 有氧耐力 库伯12min跑 操作转换 实证研究 
基于学情的中职数学差异教学理念与方法被引量：1
《江苏教育》2021年第29期64-69,共6页郑步春 
2019年第四期江苏省职业教育教学改革研究重点课题“基于核心素养培养的中职数学课堂中实施‘做学教合一’教学思想应用研究”(ZZZ19)的阶段性研究成果。
精彩的课堂教学源于观照每个独一无二的学生。围绕差异教学的关键要素,诠释差异教学的内涵,依据中职数学教学内容、中职生学情以及实施差异教学的意义,指出中职数学教学的五种方法:先做先学,培养预习习惯,校准教学起点;边做边学,细化学...
关键词：差异教学 中职生 学情 数学教学 
云学习环境对职业教育项目课程标准的影响被引量：2
《职教论坛》2015年第18期23-26,共4页雍照章 曹荣军 
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度重点课题"中职数控技术应用专业云学习项目课程建设研究"(编号:B-b/2013/03/001);主持人:雍照章;张福华;第二期江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题"中职数控技术应用专业云学习项目课程开发研究"(编号:ZZZ19);主持人:雍照章
云学习环境,发展职业教育跨界整合课程理念、生本课程理念,影响项目课程标准编制原则的内涵,拓宽项目课程设计思路,使项目课程目标与时俱进,有利于实现课程内容的先进性和个性化、课程要求的职业性和发展性、课程活动的丰富性和研究性,...
关键词：职业教育 云学习 课程标准 项目课程 
整体化设置中职项目课程学习目标——以中职数控技术应用专业为例被引量：1
《职业技术教育》2014年第17期20-24,共5页雍照章 
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度重点课题<中职数控技术应用专业云学习项目课程建设研究>(编号:B-b/2013/03/001);主持人:雍照章;张福华;江苏省职业教育教学改革研究重点课题<中职数控技术应用专业云学习项目课程开发研究>(编号:ZZZ19);主持人:雍照章
学习目标的主体是学生,起点是学情,终点是社会与学生的需求。学习目标是由专业学习目标、各门专业课程学习目标、各单元学习目标按层次构成的系统,必须进行系统性设计。需从能力、知识、过程、态度出发,设置"四维一体"的中职项目课程和...
关键词：中等职业教育 项目课程 学习目标 数控技术 
职业教育项目课程开发与实施保障研究
《职业技术》2013年第10期20-22,共3页芮元勤 雍照章 
江苏省职业教育教学改革研究重点课题"中职数控技术应用专业云学习项目课程开发研究"(编号:ZZZ19;主持人:雍照章)的成果之一
项目课程以职业为导向,以学生全面发展为准则,以综合素质为核心,受到学生欢迎,得到用人单位肯定。有效开发和顺利实施项目课程,必须构建包括思想保障、组织保障、政策保障、师资保障、学习环境保障、评价保障在内的较为完善的保障体系。
关键词：职业教育 项目课程 课程保障 
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