教育部人文社会科学研究基金(13YJA880026)

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相关期刊：《武汉工程职业技术学院学报》《教育文化论坛》《集美大学学报（教育科学版）》《教育研究》更多>>
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从“NSTC规划”到“CSIS规划”:美国人工智能赋能教育的颠覆与创新被引量：13
《中国远程教育》2019年第7期27-37,共11页蒋鑫 洪明 
2018年全国教育科学规划课题“美国实践取向教师教育的历史演进研究”(课题编号:BOA180045);教育部2013年人文社科项目“美国教师实习制度历史演进研究”(课题编号:13YJA880026)
《国家人工智能研究与发展战略规划》和《美国机器智能国家战略规划》分别是奥巴马和特朗普在其任内颁布的首份国家人工智能发展规划,同时也是全球首份分别针对人工智能与机器智能的国家规划,先后针对人工智能支持社会各个领域的变革提...
关键词：人工智能 美国人工智能战略 国家人工智能战略 教育变革 机器智能 人工智能发展规划 STEM教育 教育信息化 
美国高等教育信息化的创新与未来——《重塑技术在高等教育中的角色》规划介评被引量：10
《现代教育管理》2019年第3期117-122,共6页蒋鑫 洪明 
教育部2013年人文社科项目"美国教师实习制度历史演进研究"(13YJA880026)
《重塑技术在高等教育中的角色》是美国联邦政府史上首份针对高等教育领域而出台的信息化改革专项政策文件,同时也是2016年国家教育技术规划的重要补充和延伸。基于与2016年国家教育技术规划的关注点对比分析,发现美国高等教育信息化发...
关键词：美国 高等教育 信息化 教育技术 
国际教育大数据研究的热点、前沿和趋势——基于WOS数据库的量化分析被引量：60
《中国远程教育》2019年第2期26-38,共13页蒋鑫 洪明 
2013年教育部人文社科项目"美国教师实习制度历史演进研究"(项目批准号:13YJA880026)的阶段性研究成果
大数据技术通过不同视角对教育数据进行处理和分析,将教育的实时决策、学习的个性化变成现实。以WOS数据库为数据来源,运用文献计量法、可视化分析法和内容分析法,对国际教育大数据研究领域的现状进行分析发现:教育大数据文献发文量呈...
关键词：教育大数据 对比研究 数据挖掘 学习分析 文献计量法 
我国外国教育史研究方法现状及其反思——基于1994-2015年104篇博士学位论文的统计分析被引量：2
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2018年第4期149-155,共7页刘丽敏 洪明 
2013年教育部人文社科项目"美国教师实习制度历史演进研究"(项目批准号:13YJA880026)的阶段性研究成果
本文以中国知网收录的104篇外国教育史博士学位论文为研究对象,描述和分析我国外国教育史博士学位论文中研究方法运用的现状。结果表明:外国教育史思辨研究仍是主流;新方法不断出现,研究方法呈现多元化;质性研究方法开始受到重视。但仍...
关键词：外国教育史 博士学位论文 研究方法 对策 
美国工作场所学习研究的分布特征、热点与知识基础——基于美国三本SSCI期刊的知识图谱分析被引量：1
《开放教育研究》2018年第3期102-112,共11页蒋鑫 洪明 
2013年教育部人文社科项目"美国教师实习制度历史演进研究"(13YJA880026)
工作场所学习研究起源于20世纪70年代,经过四十余年的发展与积淀,其理论与实践成果已颇为丰富。本研究通过知识图谱分析方法,对美国工作场所学习领域的三本SSCI权威期刊发表的研究成果分析发现:美国工作场所学习领域知识交叉明显,与心...
关键词：工作场所学习 美国 热点 特征 知识基础 
近五年来美国教师教育研究状况的分析——基于2012—2016年JTE的统计被引量：1
《集美大学学报（教育科学版）》2018年第2期11-18,共8页叶晓飞 洪明 
教育部人文社科项目"美国教师实习制度历史演进研究"(13YJA880026)
2012年以来美国教师教育研究分为四大类,分别为职前教育、教师教育/发展、教育政策和教师评估。各领域相互交叉联系。作为研究的对象国,美国拥有大量研究者及研究机构。合作研究发表文章趋势不断上升,同时出现跨国合作现象。虽然美国高...
关键词：美国教师教育研究 教师教育杂志(JTE) 研究主题 作者群分析 
欧洲多语语境下双语教学模式的新进展——“课语整合式学习”的性质、特点、发展及启示被引量：3
《天津外国语大学学报》2017年第6期62-66,共5页郑丽钦 洪明 
教育部人文社科项目"美国教师实习制度历史演进研究"(13YJA880026)
"课语整合式学习"指一种同时聚焦课目内容和语言的教学模式,即用一门非母语的语言来教或学课目内容。它兴起于20世纪90年代中期的欧洲,经过20多年的发展目前已成为欧洲众多国家各类学校从学前教育到高等教育各个教育阶段外语教学的主流...
关键词：双语教学 课语整合式学习 欧洲 
教师质量保障体系若干问题研究——来自美国的借鉴与警示被引量：2
《贵州大学学报（社会科学版）》2017年第5期120-126,共7页洪明 
2013年教育部人文社科项目"美国教师实习制度历史演进研究"(13YJA880026)
美国教师质量保障体系的构建与发展已经经历了数百年的历史,现已形成六个层级的质量保障系统,但同时也存在着专业化取向和解制取向间的对立。美国教师质量保障体系存在的问题包括:教师质量保障体系的层次和效率问题;教师质量保障的评估...
关键词：教师质量 专业 解制 美国 
我国有关女性主义教师问题研究现状透视——基于中国知网相关文献的分析
《集美大学学报（教育科学版）》2017年第4期9-14,61,共7页林文娇 洪明 
教育部人文社科项目"美国教师实习制度历史演进研究"(13YJA880026)
立足于"中国知网"收录的关于女性主义教师问题研究的期刊论文进行量化分析和内容分析,展示我国在这一研究领域的研究情况:论文数量年代的分布、论文选题主题的分布、论文发文量最多的2位作者的情况、论文发文量最多的3个机构的分布、论...
关键词：女性主义 教师问题 中国知网 期刊论文 研究范式 
外国教育史研究状况述评——基于历史学硕博士论文的分析
《教育史研究辑刊》2017年第2期14-26,共13页黄孔雀 洪明 
2013年教育部人文社科项目“美国教师实习制度历史演进研究”(项目批准号为13YJA880026)的阶段性研究成果
本文基于中国知网硕博士论文数据库，筛选历史学门类相关学科关于外国教育史研究的论文，从相关硕博士论文发表的年份分布、论文的发表机构分布、研究内容涉及的时间分布、研究的国别分布、研究的选题方向分布、论文的研究主题6个方面...
关键词：世界史 外国教育史 学科建设 学科属性 
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