河南省教育科学“十一五”规划课题(2006-JKGHAZ-107)

作品数：4被引量：14H指数：2
导出分析报告
相关作者：陈小敏李海涛更多>>
相关机构：焦作大学唐山职业技术学院更多>>
相关期刊：《教育与职业》《力学与实践》更多>>
相关主题：物理教学物理学史教学融合创新思维类比思维更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从量子力学的建立看类比思维的创新作用被引量：5
《力学与实践》2009年第4期90-92,共3页吕增建 
河南省教育科学"十一五"规划课题项目(2006-JKGHAZ-107)
通过对量子力学创建过程,特别是对德布罗意、薛定谔、狄拉克、玻恩等物理学家在量子力学的建立与完善过程中运用类比形式的研究方法的分析和研究,阐述了类比思维在科学创新中的重大作用,发挥类比思维的现代教育价值,把这种创新思维形式...
关键词：量子力学 类比思维 物理教学 创新思维 
物理学史和物理教学融合的实践与思考被引量：6
《教育与职业》2008年第20期109-111,共3页陈小敏 李海涛 
河南省教育科学“十一五”规划重点课题“物理学、物理学史与大学生科学素质培养研究”的阶段性研究成果。(课题编号:2006-JKGHAZ-107)
文章阐述了物理学史融入物理教学的客观依据，并结合教学实践总结了物理学史融入物理教学的原则、方法以及需要特别关注的问题。
关键词：物理学史 物理教学 融合 
试析物理学史在大学生科学素质培养中的作用被引量：1
《教育与职业》2008年第17期98-99,共2页李海涛 吕增建 
河南省教育科学“十一五”规划重点课题“物理学、物理学史与大学生科学素质培养研究”的研究成果。(项目编号:2006-JKGHAZ-107)
在大学物理教学过程中引入物理学史，不但能够充分发挥物理学史的科学素质教育功能，也是大学物理课程实施素质教育的重要手段和方法，将会非常有效地培养大学生的科学素质。
关键词：物理学史 物理教学 素质教育 科学素质 
高职“大学物理实验”教学改革的探索与实践被引量：2
《教育与职业》2008年第9期61-62,共2页吕增建 陈小敏 
河南省教育科学“十一五”规划重点课题“物理学、物理学史与大学生科学素质培养研究”的研究成果之一(项目编号:2006-JKGHAZ-107)
文章分析了高职“大学物理实验”教学过程中存在的突出问题，从充分认识“大学物理实验”的地位和作用，出版颇具特色的实验教材，贯彻因材施教的原则，采取分层次实验教学的方式，把物理学史融入实验教学加大高职学生素质培养力度等方...
关键词：物理学史《大学物理实验》教材 因材施教 分层次实验教学 科学素质培养 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部