江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG214)

作品数：9被引量：63H指数：5
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相关作者：龙琪倪娟律晓鑫袁俊宋怡更多>>
相关机构：南京晓庄学院江苏省教育科学研究院哥伦比亚大学更多>>
相关期刊：《高教发展与评估》《复旦教育论坛》《全球教育展望》《高师理科学刊》更多>>
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合作学习在高等数学教学中的实践探讨被引量：3
《教育教学论坛》2018年第5期156-158,共3页赵灵芝 袁俊 
2013年江苏省高等教育教改研究立项课题:地方院校理科课程合作学习教学模式研究(2013JSJG214)
运用现代教育理论和新课程改革的思想,结合自己的教学实践,提出了在高等数学的教学中实施合作学习的有效分组模式。
关键词：合作学习 教学模式 高等数学 
主动学习:美国特拉华大学的保障机制被引量：5
《高教发展与评估》2016年第4期51-59,90,共9页龙琪 
江苏省教育厅高等教育教学改革研究课题"地方本科院校理科课程合作学习教学模式研究"(2013JSJG214);南京晓庄学院课题"美国中学教师之前之后培养模式研究"(2013NXY27);江苏省政府留学奖学金项目
大学生参与理论认为,学生在大学期间获得的发展程度与其在各项活动中所付出的时间和努力是成正比的。学生的时间和精力才是学校最宝贵的有限资源,学校其他各项资源都要为此服务。学校政策要有利于各项资源的结构化整合,促进学生积极主...
关键词：美国 特拉华大学 主动学习 大学生参与理论 学习性投入 生本意识 
生师互动:源自美国的学理分析与经验分享被引量：13
《复旦教育论坛》2016年第1期93-99,共7页龙琪 
江苏省教育厅高等教育教学改革研究课题(2013JSJG214)
生师互动的教育价值和策略方法在美国已经研究了几十年,研究成果被广泛应用于大学教育实践。特拉华大学就是其典型个案。该校促进生师互动的做法与美国生师互动的理论研究成果相符,其成功经验可归纳为三个方面:首先,在教学理念上,生师...
关键词：生师互动 本科教学 大学生学习影响力 有效教育实践标准 学习性投入指标 
剖析美国《全国大学生学习性投入调查》及其变化被引量：16
《高教发展与评估》2016年第1期54-65,120,共12页龙琪 
江苏省教育厅高等教育教学改革研究课题“地方本科院校理科课程合作学习教学模式研究”(2013JSJG214)
《全国大学生学习性投入调查》因评"学"而成为高等教育质量评估的新标杆,其理论来源是美国几十年来关于大学生学习性投入的研究积累,其问卷设计借鉴了CSEQ和CIRP调查问卷。从2013年起,该项目发生了巨大变化,其一是指标体系由五组"有效...
关键词：学习性投入 高等教育质量 学习评价指标 教育实践 
美国大学生学习影响力模型述评被引量：20
《复旦教育论坛》2015年第5期47-54,共8页龙琪 倪娟 
江苏省教育厅高等教育教学改革研究课题(2013JSJG214);美国特拉华大学的访学成果
美国的大学生学习影响力模型着重分析大学特征和学生在校经历对学生变化的影响,关注大学怎样促进学生发展,探寻引起学生变化的因素与根源,解释学生发展的外在动因。有代表性的大学生学习影响力模型主要有四个:奥斯汀的输入-环境-产出模...
关键词：大学生学习影响力 大学生参与 社会学术融合 
美国合作教学模式的背景、要素及框架被引量：5
《全球教育展望》2015年第9期86-94,共9页律晓鑫 龙琪 
江苏省教育厅高等教育教学改革研究课题"地方本科院校理科课程合作学习教学模式研究"(课题编号:2013JSJG214);南京晓庄学院课题"美国中学教师职前职后培养模式研究"(课题编号:2013NXY27)的研究成果
在特殊教育和全纳教育的历史背景下,相关规定和法律约束力的提升催生了合作教学模式的发展。合作教学要求两位及两位以上教师共享教学空间和资源,其本质要素包括教师们设立共同目标,在相互信任的基础上频繁交流,进行多重角色转换和分担...
关键词：合作教学 特殊教育 全纳教育 
Jigsaw合作学习在科学教师教育中的应用被引量：1
《教育导刊（上半月）》2015年第4期65-68,共4页宋怡 包宇璐 
2013年江苏省高等教育教学改革研究课题"地方本科院校理科课程合作学习教学模式研究"(编号:2013JSJG214);2014国家级大学生实践创新训练计划项目"理科师范生视角下的合作学习模式调查研究"(编号:201411460002Z)研究成果
合作学习已成为基础教育课程改革提倡的学习方式之一,在基础教育阶段被普遍地采用,这也对教师教育课程的教学提出了新的挑战。在科学教师教育中,运用Jigsaw合作学习,有利于提升师范生的学习动机、学习成就和合作技巧,有利于培养职前理...
关键词：合作学习 JIGSAW 教师教育 
酚酞在NaOH,Na_2CO_3和NaHCO_3溶液中的显色现象及其应用
《高师理科学刊》2015年第4期45-49,共5页龙琪 丁小婷 吴玥 嵇春月 
江苏省教育厅高等教育教学改革研究课题(2013JSJG214)
酚酞在不同浓度的Na OH,Na2CO3和Na HCO3溶液中会有不同的显色现象,这些差异可用于区别Na OH,Na2CO3以及Na HCO3溶液.
关键词：酚酞 碱性溶液 显色 
师范类物理学专业《数理方法》课程评价方式改进之初探
《时代教育》2014年第3期11-12,共2页石远美 陈立安 
2013年江苏省高等教育教改研究立项课题(编号:2013JSJG214)
数理方法课程内容繁杂，知识涉及面广、难度大，在物理类专业学习中是难教、难学的一门专业基础课。如何充分调动学生的学习积极性，发挥他们的主观能动性，笔者从评价方式改革入手，让学生对课程的学习由被动厘付变为主动探索，取得了...
关键词：数理方法课程 评价方式改进 师范类物理学专业 
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