黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11552146)

作品数：3被引量：1H指数：1
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相关作者：刘英昕张琪博赵骞更多>>
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相关期刊：《边疆经济与文化》《黑龙江教育（高教研究与评估）》《教书育人（高教论坛）》更多>>
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浅析影响非英语专业学生英语口语表达的因素
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2012年第6期39-40,共2页张琪博 
2010年黑龙江省教育厅人文社科面上项目阶段性成果(11552146)
英语口语在当今社会中得到越来越多的重视,但大学生由于口语表达能力的不足,却不能满足社会的需求。本文就此现象结合问卷调查对影响非英语专业大学生英语口语表达能力的内部与外部几方面原因进行分析,包括学习者的动机与态度、外界环...
关键词：非英语专业 英语口语 动机 语言环境 母语干扰 
预制语块与英语口语流利性的关系
《教书育人（高教论坛）》2011年第36期94-95,共2页赵骞 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“二语预制语块习得对英语口语流利性影响的研究”研究成果之一(编号为11552146)
为了适应如今经济和全球一体化,满足新时期我国对大学生英语水平的要求,2004年国家教育部在新颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》中特别强调了大学英语课程的教学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工...
关键词：预制语块 口语流利性 大学英语课程 词汇短语 英语考试 听说能力 新时期 英语水平 英语综合应用能力 二语习得 
预制语块在大学英语口语教学中的应用被引量：1
《边疆经济与文化》2011年第10期131-132,共2页刘英昕 
黑龙江省教育厅人文社会科学项目(11552146)
预制语块是英语中一种特殊的多词词汇现象,介于传统的语法和词汇之间,通常是固定或半固定、模式化了的块状结构。预制语块是模式化了的块状结构,人们在表达时可随时调用这些预制短语。预制语块的应用可有效改善英语口语教学。
关键词：预制语块 二语习得 大学英语口语教学 
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