教育部人文社会科学研究基金(10YJAZH048)

作品数：6被引量：36H指数：2
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相关作者：戴运财刘凤阁李慧田樱花李慧更多>>
相关机构：浙江万里学院浙江农林大学上海交通大学文学院更多>>
相关期刊：《外语学刊》《教育观察》《写作（下）》《浙江万里学院学报》更多>>
相关主题：从句习得关系从句工作记忆显性教学实证调查更多>>
相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
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不同写作任务对英语专业学生思辨力培养实证研究被引量：1
《写作（下）》2017年第2期77-77,91,共2页李慧 
2010年教育部人文社科规划基金项目(10YJAZH048)
我国英语专业学生'思辨缺位',提高学生的思辨能力对于提升学生的综合素质意义重大。作为语言输出和语言综合运用高级模式的英语写作,与学生的思辨力有直接关联。本研究采用定量与定性分析相结合的方式,完成写前辩论与批判性阅读的写作任...
关键词：英语专业学生 思辨力 过程写作法 
二语附带词汇习得认知机制探析
《教育观察》2017年第3期88-89,共2页李慧 
2010年教育部人文社科规划基金项目“基于L2MSS理论的中国英语学习者二语学习动机的实证研究”(10YJAZH048)
二语附带词汇习得是一种＂人本＂学习方式,在这个学习过程中,＂主观努力＂是区分附带学习和隐性学习、有意学习和显性学习两组概念的关键。聚焦＂人本＂,可从以下三方面进行教学改革：积累词汇,形成心理词汇图式;使用＂选择性注意＂策略...
关键词：二语附带词汇习得 附带学习 有意学习 隐性学习 显性学习 
试论异化翻译策略在《京华烟云》中的应用被引量：1
《作家》2013年第10X期165-166,共2页田樱花 
2010年度教育部人文社会科学规划资助项目,课题名称是:“基于L2MSS理论的中国英语学习者二语学习动机的实证研究(项目编号:10YJAZH048)”
在翻译活动中,当源语言和目的语之间出现文化差异时,译者往往会采用异化翻译策略。异化翻译策略是相对于归化策略而言的,它是以源语言或原文作者为归宿的一种翻译手法。林语堂先生创作的英文小说《京华烟云》中就通过大量采用异化翻译策...
关键词：异化翻译策略 《京华烟云》 传统文化 
Studies on L2 Learning Motivation of Primary and Middle School Students from the Perspective of L2 Motivational Self System
《海外英语》2013年第4X期1-2,8,共3页刘凤阁 
2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于L2MSS理论的中国英语学习者二语学习动机的实证研究"(编号:10YJAZH048)成果之一
An empirical survey among 219 school students in the framework of L2 Motivational Self System found that Ideal L2 Self,Ought-to L2 Self and L2 Learning Experience in the System make different contributions to L2 motiv...
关键词：L2 Motivational SELF SYSTEM PRIMARY and MIDDLE SCH 
“二语动机自我系统”理论在中国英语学习者中的验证分析被引量：17
《浙江万里学院学报》2012年第3期42-46,共5页刘凤阁 
2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:10YJAZH048)
根据对中国英语学习者的一次实证调查结果和数据分析,"二语动机自我系统"理论的两个观点在中国英语学习者中得到了验证:"二语理想自我"与传统的"融合性动机"相比,前者与二语动机的相关性更大;"促进型工具动机"和"预防型工具动机"的确代...
关键词：二语动机自我系统 中国英语学习者 实证调查 
工作记忆与教学方式在英语关系从句习得中的作用被引量：17
《外语学刊》2011年第2期96-100,共5页戴运财 
教育部人文社科研究项目"基于L2MSS理论的中国英语学习者二语学习动机的实证研究"(10YJAZH048)的阶段性成果
为了解工作记忆和教学方式在关系从句习得中的作用,本研究测试两组学生的工作记忆容量;分别采用显性和隐性教学方式进行4种关系从句知识的教学,在教学后进行即时测试。研究表明:(1)在4种关系从句中,在产出性任务中,OS类型关系从句最易习...
关键词：工作记忆 显性教学 隐性教学 关系从句 二语习得 
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