陕西省哲学社会科学基金(08N012)

作品数:8被引量:51H指数:4
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相关机构:西安交通大学中国石油天然气集团公司济南大学更多>>
相关期刊:《西安交通大学学报(社会科学版)》《教育理论与实践(学科版)》《辽东学院学报(社会科学版)》《教学研究》更多>>
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“泛神论”的“上帝”——从斯宾诺莎看西方科学和哲学中的“上帝”被引量:2
《辽东学院学报(社会科学版)》2010年第6期17-20,共4页梁军 
陕西省社科基金项目(08N012)
在西方近代哲学的发展脉络中,有两个特征尤为明显,即:"教会的威信衰落下去,科学的威信逐步上升。"但是,科学的光辉并没有能够完全驱逐上帝,自斯宾诺莎(Sp inoza)的泛神论之后,"上帝"的身影依然存在于许多哲学家、科学家乃至普通知识分...
关键词:泛神论 上帝 斯宾诺莎 宇宙宗教观 
高等教育强国建设的势科学机制研究被引量:4
《教育理论与实践(学科版)》2010年第6期7-9,共3页李德昌 张守凤 
陕西省社会科学基金项目(项目编号:08N012);教育部规划基金资助项目(项目编号:09XJA6300022008);2009年度西安交通大学交叉学科研究项目(项目编号:2009xjtujc13)的研究成果
宇宙社会的演化与发展和人才组织的成长是由真空势、化学势、生物势和信息势等不同层次上的"势"推动的,研究"势"的产生和运行机制的科学叫势科学。根据信息人社会之六维信息势理论,建设高等教育强国必须营造财富信息势,加大高等教育货...
关键词:高等教育 势科学 机制 
关系社会学与社会群:一个势科学的模型被引量:3
《西安交通大学学报(社会科学版)》2010年第3期12-18,共7页李德昌 
教育部规划基金项目(09XJA630002.);陕西省社会科学基金项目(08N012)
传统亲情缘分和信息博弈是中国文化中关系形成和发展的动力学机制,在信息的强作用中,个体之间的社会交换一般是对称的,在信息的弱作用中,个体之间的社会交换可能会不对称,导致不平等关系,成为社会道德风险形成的根源。按照"势→对称→...
关键词:关系社会学 社会群 社会资本 势科学 社会网络 
管理学基础研究的理性信息人假设与势科学理论被引量:23
《管理学报》2010年第4期489-498,共10页李德昌 
教育部规划基金资助项目(09XJA6300022008);陕西省社会科学基金资助项目(08N012)
基于中国文化的管理学情景依赖表现在2个方面:其一,人性假设的多维性、立体性和对称性,即信息人假设:信息人生存于"货币、权力、知识、情感、艺术、虚拟抽象"6维信息势(场)空间,信息势的持续增长达到了非线性作用的临界值,所以,信息人...
关键词:信息人 势科学 管理复杂性研究 对称化管理 管理学在中国 
感性与理性的彰显和互动是素质形成的内在动力——势科学与现代教育学理论研究之三被引量:9
《教学研究》2010年第2期18-22,共5页李德昌 廖梅 
教育部2009规划基金项目(编号:09XJA630002);陕西省2008年社科基金项目(编号:08N012);西安交通大学交叉学科研究项目(编号:2009xjtujc13)
在教育和学习过程中,人人都有体会:喜欢促进理解,而理解后就更加喜欢,喜欢(感性)与理解(理性)差别最大但又联系最紧,从而营造着最大的信息势,推动着个体素质的不断成长,所以,感性与理性或情商与智商的彰显与互动是素质形成的内在动力。...
关键词:势科学 素质教育 感性与理性 高等教育 情商与智商 
教育信息势与教育教学技术——势科学与现代教育学理论研究之二被引量:9
《教学研究》2009年第4期8-12,共5页李德昌 
陕西省2008年社科基金项目(编号:08N012);西安交通大学2008年校长基金项目
教育信息势是教育和学习过程的唯一推动力。信息即负熵即有序即梯度即势,所以,有效信息量与信息势是等价的。无论教育技术的"媒体派"还是"学习派",其理论研究的主旨就在于生产更多的信息量、营造更大的教育信息势。论述了在教育信息势...
关键词:势科学 教育信息势 教育理论 教育技术 信息人. 
势科学视域中的信息力学——信息时空与信息力学被引量:6
《西安交通大学学报(社会科学版)》2009年第3期60-66,共7页李德昌 
陕西省社会科学基金项目(08N012);西安交通大学校长科研基金项目(SK0803)
宇宙大爆炸使物质时空膨胀,产生了世界万物;信息大爆炸使信息时空凸现,产生了信息人类。研究宇宙生存和发展规律的自然科学建立在研究四种物质作用(强、弱、电磁、和引力作用)的物质力学基础之上;研究人类生存和发展规律的社会科学,要...
关键词:信息人 信息力学 势科学 个性化 全球化 交叉科学 
势科学视域中的学习能力与时代创新——势科学与现代教育学理论研究之一被引量:15
《教学研究》2009年第2期5-8,共4页李德昌 
西安交通大学2008年校长基金项目;陕西省2008年社科基金项目(编号:08N012)
老子说"势成之",毕达格拉斯说"万物皆比例",两个东西方文明大师毫不相干的坦言在势科学的概念下得到了统一。势=差别×联系=差别÷距离,所以,势=梯度=斜率=导数=比例。势科学理论的意义不仅在逻辑的层面上将自然科学与社会科学真正统一...
关键词:势科学 素质教育 学习能力 高等教育 创新 
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