云南省教育厅科学研究基金重点项目(KKJD201354025)

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引入托业考试增强“卓越工程师”职场竞争力
《价值工程》2016年第2期240-242,共3页蒋拓新 严嘉 
云南省教育厅科学研究基金重点项目"基于职场英语认证(TOEIC)满足国际化卓越工程师培养要求的大学英语课程体系构建和教学模式研究"(KKJD201354025)阶段性成果
结合"卓越计划"的实施,探讨提升"卓越工程师"培养质量的途径,无疑将会带动高校教学质量的全面提高。本文提出以托业考试(TOEIC)测评标准作为"卓越工程师"英语应用水平的测度,研究将托业考试引入"卓越班"的可行性及具体操作办法,探索提...
关键词：卓越工程师教育培养计划 外语教学 托业考试 英语测评 
基于产出的“卓越工程师”教育质量提升过程研究被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第12期172-173,共2页蒋拓新 
云南省教育厅科学研究基金重点项目(KKJD201354025)阶段性成果;云南省教育厅2013大学外语教改重点项目(云高教[2013]40号)
教育质量提升是高等教育发展和改革的重要课题."卓越工程师教育培养计划"是全面提高我国工程人才培养质量的高等教育改革计划.如何以"卓越工程师"培养质量的提升为突破口,带动高校教学质量的全面提高,对推进教育质量标准体系的完善具有...
关键词：教育质量 卓越工程师教育培养计划 CA教学理论 教学测评 
“卓越工程师班”大学英语课程设置探析被引量：2
《兰州教育学院学报》2014年第7期134-135,共2页蒋拓新 
云南省教育厅科学研究基金重点项目"基于职场英语认证(TOEIC)满足国际化卓越工程师培养要求的大学英语课程体系构建和教学模式研究"(项目编号:KKJD201354025);云南省教育厅2013年大学外语教改重点项目"大学英语后续课程建设--基于ESP的课程模式研究"(项目编号:云高教[2013]40号)
课程设置是教学改革的重点,也是创新教学模式的前提。本文立足于"卓越工程师"培养的国际化要求,从课程设置角度探索"卓越工程师"班大学英语课程改革,提出了在当前的大学英语教学模式下完善卓越工程师班大学英语的课程设置方案,以求真正...
关键词：卓越工程师 英语教学 课程设置 
大学英语教学中的价值塑造作用思考
《价值工程》2014年第12期224-225,共2页蒋拓新 
云南省教育厅科学研究基金重点项目"基于职场英语认证(TOEIC)满足国际化卓越工程师培养要求的大学英语课程体系构建和教学模式研究"(KKJD201354025)阶段性成果
针对大学英语教育过度功利性的时弊,本文强调了价值教育在人才培养中的重要性,阐述了大学英语教学内容和方法在塑造被教育者的"个人价值"、"社会价值"、"道德价值"、"精神价值"和"行为价值"过程中的作用,并提出了强化大学英语教学价值...
关键词：价值教育 大学英语教学 教学内容 教学方法 
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