教育部人文社会科学研究基金(09YJC880042)

作品数：5被引量：42H指数：4
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相关作者：王玲胡敬安肖斌李燕赵曰峰更多>>
相关机构：济南大学山东师范大学更多>>
相关期刊：《中国成人教育》《黑龙江高教研究》《外国教育研究》《学位与研究生教育》更多>>
相关主题：研究生教育教育质量保障专业学位全日制专业硕士跨学科学术组织更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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我国大学教师学术发展的制度阻碍与改革构想被引量：2
《黑龙江高教研究》2013年第1期13-16,共4页王玲 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国硕士毕业生社会生存状态调查--对硕士教育质量与模式的现实性反思"(编号:09YJC880042);山东省普通高校人文社会科学研究基地济南大学高等教育研究中心资助成果
目前,我国科研经费分配制度存在着青年教师获得科研经费难、项目审批制度公正性问题凸显、项目经费数额确定缺乏成本意识等问题;我国的科研评价制度则存在着"重数量,轻质量"、"重个体,轻团队"、"重甄别,轻帮扶"等问题,这些问题的存在对...
关键词：大学教师 学术发展 制度阻碍 改革构想 
硕士研究生就业心理危机及预警干预策略被引量：6
《中国成人教育》2012年第23期71-74,共4页李燕 赵曰峰 肖斌 胡敬安 
2011年山东省研究生教育创新计划项目"专业学位研究生就业指导服务体系建构研究"成果之一;2009年教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国硕士毕业生社会生存状态调查:对硕士教育质量与模式的现实性反思"(09YJC880042)成果之一
硕士研究生就业心理危机产生的原因包括社会经济因素、家庭因素、个体自身的因素以及偶然事件。为了更好地促进硕士研究生就业与保持心理健康,应进行就业心理健康普查,建立专业化的就业心理危机干预人员队伍,形成三级预警机制实行全程...
关键词：硕士研究生 就业心理危机 预警干预策略 
我国全日制专业硕士教育质量保障机制构想被引量：16
《学位与研究生教育》2012年第12期20-25,共6页王玲 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国硕士毕业生社会生存状态调查--对硕士教育质量与模式的现实性反思"(项目编号:09YJC880042)的研究成果
从"进口质量控制"、"过程质量管理"和"出口质量评估"三个方面构建了我国全日制专业硕士教育的质量保障机制。"进口质量控制"包括办学资格认证、教师资格认证和学生的入学资格审核三个方面;"过程质量管理"包括课程管理、科研管理、实践...
关键词：全日制专业硕士 质量保障 机制 研究生教育 专业学位 
美国大学跨学科学术组织的发展策略探析被引量：10
《外国教育研究》2012年第10期113-120,共8页王玲 
教育部人文社会科学研究青年基金项目<我国硕士毕业生社会生存状态调查--对硕士教育质量与模式的现实性反思>(项目编号:09YJC880042);济南大学社会科学基金项目<美国跨学科人才培养模式研究>(项目编号:X0945)
近几年,美国大学跨学科学术组织发展迅速,其策略主要有:将"跨学科研究与教育"发展成为一种大学信念;促进跨学科学术组织与传统学术组织由"竞争"关系转变为"共赢"关系;改革学位制度,激发学生参与跨学科学术研究的兴趣;完善治理与评价机制...
关键词：美国 大学 跨学科学术组织 发展策略 
论我国硕士生导师教育行为评价的缺失与错位被引量：8
《学位与研究生教育》2011年第3期26-30,共5页王玲 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国硕士毕业生社会生存状态调查--对硕士教育质量与模式的现实性反思"(项目编号:09YJC880042)的研究成果之一
指出我国硕士生导师在教育行为方面的"不作为"现象已严重影响了我国硕士研究生的培养质量。认为我国硕士生导师教育行为评价体系的不健全和不完善是导致这种现象的重要原因:在现有的硕士生导师教育行为评价体系中,普遍缺乏明确的硕士生...
关键词：硕士生导师 教育行为评价 缺失 错位 
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