河北省教育学会课题

作品数：28被引量：21H指数：2
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相关机构：沧州师范学院河北民族师范学院邢台学院石家庄学院更多>>
相关期刊：《沧州师范学院学报》《学苑教育》《科技视界》《群文天地》更多>>
相关主题：聋生现状及教育对策中小学阶段偷盗行为偷盗更多>>
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中学数学作业的批改形式研究
《学苑教育》2017年第18期87-87,共1页边红霞 
2016年河北省教育学会课题《中学数学作业设计与批改研究》研究成果之一;课题编号:JJS2016-382
作业是课堂教学的延续,是教学中重要的组成部分,是学生主动建构知识形成技能技巧的必要过程,是在没有干预或极少干预下学生建构知识的过程.数学作业是学习者完成数学学科学习任务的途径,是教师初步对学生学习情况进行评价的渠道,是学生...
关键词：中学数学 作业批改 研究 
基于项目的学习在幼师课堂中的应用研究
《才智》2015年第4期243-,共1页薛璠 魏建红 
河北省教育学会课题<基于项目的学习在幼师课堂教学中的应用研究>(一般)课题(编号XHXNO.12110353)
故此本文结合作者多年实践经验,根据幼师学生的特点,调查学生的兴趣所在,提出在幼师课堂教学中开展了基于项目的学习的实践研究,以期为幼师教学提供可借鉴的经验和建议,并希望通过实践后能发现该教学方法在幼师课堂的优点及不足,并对其...
关键词：项目化教学 幼师课堂 教学效果 项目构建 
张家口市属高校思想政治理论课教学体系的构建
《职业教育（下旬刊）》2014年第11期38-40,共3页翟玉荣 王翼鹏 
河北省教育学会课题"地方高校基于‘90后’特点创新思想政治教育的调查研究"的阶段性研究成果(课题编号XHX NO.121300114)
学生是学习的主体,"学好"才是教学的最终目的。本文通过分析学生特点,提出以学生为本的教学理念,以"学好"为导向构建教学体系,从而切实提高教学针对性和实效性。
关键词：市属高校 “学好”为导向 思政课 教学体系 
平台+模块改革——高等教育的新思路构建
《中小企业管理与科技》2014年第19期286-286,共1页孙健 张寅 
河北省教育学会重点课题XHX NO.218
结合当前社会发展期间各个行业与领域对于人才的要求来看,高职院校需要竭尽全力,使输送人才能够具有一技之长,能够在毕业以后迅速上岗,成功就业,更关键的是也能够在岗位发生变动的情况下,基于继续学习,实现快速转岗。在这一培养理念下,...
关键词：平台 模块 高职教育 
高中生因需施教及其途径举措研究
《好家长》2014年第48期18-18,共1页李鸿理 
河北省教育学会课题“高中生因需施教及其途径举措研究”的成果之一
行为科学认为人的需要分五个等级,自我实现需要、尊重需要、爱的需要、安全需要、生理需要,准确找到学生的需要,运用恰当的激励方法就有可能调动学生的积极性,挖掘孩子的潜力。
关键词：需要 激励 
承德市少数民族地区中小学体育教学现状分析与对策的研究被引量：2
《山西财经大学学报》2013年第S2期94-95,共2页孔艳君 
河北省教育学会课题(课题编号是:XHXNO.12140370)
21世纪学校体育的重点在农村,难点在少数民族地区,薄弱点在初中。为此,寻找具有承德市少数民族地区特色的中学体育,改革和丰富体育课的教学内容,使其符合承德市少数民族地区地理、气候条件已成为承德市中学校体育课程改革中一个重大课...
关键词：承德市 少数民族地区 中小学 体育教学 
中学阶段聋生偷盗行为分析及教育对策研究报告《中小学阶段聋生偷盗行为现状及教育对策研究》
《中华少年：研究青少年教育》2013年第16期308-308,310,共2页王建国 刘海霞 
河北省教育学会重点课题编号XHXNO.12100031
聋生偷盗是学校的普遍现象，是聋人的“通病”，造成这—现象有其家庭和自身的原因，也有学校和社会方面的原因。而随着年龄的增长到了初中阶段，聋生在偷盗行为亡是怎样的现状呢？针对这—现象，分析如下：
关键词：偷窃 原因 对策 
聋校小学生偷窃行为的个案分析及防治《中小学阶段聋生偷盗行为现状及教育对策研究》被引量：1
《中华少年：研究青少年教育》2013年第16期253-254,共2页李东爱 刘艳霞 
河北省教育学会重点课题编号XHXNO.12100031
聂文萱是我班的一名女生，今年9岁，性格好动，家在农村，母亲在她一出生的时候就去世了，两岁时父亲在得知她是个失聪的孩子后，受到打击也不再管她。自幼跟着年迈的奶奶一起生活，缺乏正确的管教，染上许多不良的习惯。主要表现在：...
关键词：偷窃行为 教育对策 偷盗行为 小学阶段 个案分析 小学生 现状 聋生 
知识教学观下的教师成长
《青春岁月》2013年第6期334-334,共1页邓卫新 常丽娟 
河北省教育学会课题《语文骨干教师培训模式研究》阶段性成果,课题主持人邓卫新,课题编号12130063
教师在课堂上传授什么样的知识?达到什么目的?是一个既古老又颇具时代价值的教学论问题。本文浅谈了知识教学观下的与教师成长。
关键词：知识教学观 教师成长 
职业院校教师成长研究被引量：1
《科技信息》2012年第35期12-12,21,共2页刚海峰 马增强 
河北省教育学会课题;项目名称为"河北省职业学校教师队伍建设研究"(JJS2011-476)
高职院校是培养高技能人才的摇篮,其关键是教师队伍素质,核心在于教师的专业发展。为做好高职院校教师的培养培训,促进青年教师的发展,通过对青年教师发展现的分析,提出了开展校本培训、推行网络培训、实行导师制、增加奖励项目、建立...
关键词：高职院校 教师成长 研究 
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