中央高校基本科研业务费专项资金(13YBG44)

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突破外语教育中工具主义局限性的实践研究
《黑龙江高教研究》2015年第6期147-150,共4页杨峻 
北京语言大学校级项目资助"中央高校基本科研业务费专项资金"(编号:13YBG44)
文章从突破外语课堂中工具主义局限这一角度出发,提倡在外语课堂中导入内容教学法并进行了初步尝试。在大学日语专业课堂上导入以人生规划为主题的系列活动,从语言学习和内容学习两个角度对活动进行了分析。文章最后对这次实践活动的成...
关键词：工具性 人文性 内容教学法 
日语专业学习者语言学习观念的特点与变化被引量：4
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》2015年第1期172-175,共4页杨峻 
中央高校基本科研业务费专项资金"日语专业教学与实践"成果(编号:13YBG44)
本文以追踪调查的手法对基础阶段(大学一、二年级)日语专业学习者语言学习观念的特点及变化进行了调查和分析,并从教学的角度对语言学习观念的变化进行了讨论。调查结果显示,日语专业学习者语言学习观念的特点具有两面性。语言学习观念...
关键词：语言学习观念 日语教学 追踪调查 
我国日语学习者的格助词偏误概况分析被引量：1
《前沿》2014年第23期202-204,共3页杨峻 
北京语言大学校级项目资助(中央高校基本科研业务费专项资金)(项目编号:13YBG44)
文章通过所收集到的资料对日语学习者出现的格助词偏误进行了分析。分析结果表明,日语的格助词偏误表现在脱落、附加、混用上,其中混用偏误所占的比例最大。格助词上产生的偏误主要是由于受汉语语言习惯和句子结构影响。除此以外,学习...
关键词：日语学习者 格助词 偏误分析 
外语教学中任务型会话活动研究
《教育理论与实践（学科版）》2014年第9期51-52,共2页杨峻 
北京语言大学校级项目(中央高校基本科研业务费专项资金)<我国日语课堂中合作学习活动的设计与实践研究>(项目编号:13YBG44)的研究成果
会话活动是外语教学中经常使用的课堂练习活动之一,也是提高学生外语表达能力的重要教学手段。外语教学中任务型会话活动是在合作学习理论影响下的实施过程。与传统的课堂教学相比,任务型会话活动注重参与、体验互动合作,能够使学生在...
关键词：外语教学 任务型会话练习 任务型课题 小组活动 
外语教学中小组活动的解析被引量：1
《前沿》2014年第3期150-152,共3页杨峻 
北京语言大学校级项目资助(中央高校基本科研业务费专项资金)(项目编号:13YBG44)
长期以来,人们普遍认为中国外语学习者受文化背景和社会背景的影响,不适合参加小组活动。文章对这一观点提出了质疑,并从小组活动的特点和中国学习者语言学习观念的特点上进行了分析。分析结果表明,现行的小组活动并不适合中国学习者的...
关键词：中国外语学习者 小组活动 语言学习观念 
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