国家社会科学基金(13BKS024)

作品数：14被引量：25H指数：3
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相关机构：中共河南省委党校河南农业职业学院河南城建学院安阳师范学院更多>>
相关期刊：《外文研究》《中共郑州市委党校学报》《学习论坛》《河南社会科学》更多>>
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教育信息化提升高职教师信息素养研究被引量：3
《河南农业》2020年第6期4-5,共2页马艳 
国家社会科学基金项目“中华民族伟大复兴与增强国家凝聚力问题研究”,项目编号:13BKS024;河南省教育厅2020年度人文社会科学研究指导性计划一般项目“金庸小说教育价值及对语文教学的影响研究”,项目编号:2020-ZDJH-147;河南农业职业学院2019年校级青年骨干教师资助项目“媒体变迁、传播心理与家庭教育研究”,项目编号:豫农职院〔2019〕78号。
教育信息化是当前教育改革发展的重要内容,教师信息素养的提升是教育信息化的重要指标。教育信息化建设归根到底是人的信息素养的提升,高职院校高质量发展离不开教师的信息化,高职院校信息化建设必然需要教师信息素养的提升。当前高职...
关键词：教育信息化 高职院校 教师 信息素养 
论《形而上学》的学术规范
《漯河职业技术学院学报》2019年第6期69-71,共3页马艳 
国家社会科学基金项目“中华民族伟大复兴与增强国家凝聚力问题研究”(13BKS024);河南省教育厅人文社科项目“金庸小说教育价值及对语文教学的影响研究”（2020-ZDJH-147）;河南省教育科学“十三五”规划课题“‘双创’视阈下高职院校就业创业教育研究”（〔2019〕-JKGHYB-0416)
亚里士多德的《形而上学》作为一部经典的学术著作,不仅在内容上博大精深,影响着后世的哲学思想,而且在形式上严谨规范,对当今的学术研究具有重要参考价值。概括来说,《形而上学》的学术研究主要围绕着世界的“本质”而展开,其研究范畴...
关键词：形而上学 学术研究 内容 形式 语言 
君子人格的现实意义
《河南农业》2019年第36期54-55,共2页马艳 
国家社会科学基金项目“中华民族伟大复兴与增强国家凝聚力问题研究”，项目编号：13BKS024;教育部职业院校教育类专业教育指导委员会科研课题“中原文化融入大学语文课建设研究”，项目编号：2018GGJCKT20；教育部职业院校教育类专业教育指导委员会科研课题“职业学院公共基础课教学资源应用与开发”，项目编号：2018GGJCKT101;河南农业职业学院2019年校级青年骨干教师资助项目“媒体变迁、传播心理与家庭教育研究”，项目编号：豫农职院〔2019〕78号
君子是中华传统优秀文化中的词汇,西方社会虽有与君子相类似的公民、绅士、骑士等称谓,但其内涵有着明显区别。实现中华民族伟大复兴的中国梦,坚定文化自信,就需要传承创新中华优秀传统文化,需要在培育和践行社会主义核心价值观中重塑...
关键词：君子 正面价值 君子人格 现实意义 
论怀特海《教育的目的》对现代大学教育的启示
《河南农业》2019年第33期19-20,23,共3页马艳 
国家社会科学基金项目“中华民族伟大复兴与增强国家凝聚力问题研究”，项目编号：13BKS024;河南省教育厅2020年度人文社会科学研究指导性计划一般项目“金庸小说教育价值及对语文教学的影响研究，项目编号：2020-ZDJH-147;河南农业职业学院2019年校级青年骨干教师资助项目“媒体变迁、传播心理与家庭教育研究”，项目编号：豫农职院〔2019〕78号
《教育的目的》一书集中体现了怀特海的大学教育观。在这本演讲集中,怀特海以自己的亲身经历为例,主要围绕“大学的作用和形式”“大学教育的学科与内容”“大学教育的改革与发展”等三个方面的内容,探讨了大学教育的目的和意义,进而构...
关键词：大学教育观 内容 启示 
论卢梭《爱弥儿》的教育学思想被引量：1
《河南农业》2019年第30期14-16,共3页马艳 
国家社会科学基金项目“中华民族伟大复兴与增强国家凝聚力问题研究”，项目编号：13BKS024;河南农业职业学院2019年校级青年骨干教师资助项目“媒体变迁、传播心理与家庭教育研究”，项目编号：豫农职院〔2019〕78号;河南省教育科学“十三五”规划课题“‘双创’视阈下高职院校就业创业教育研究”，项目编号：〔2019〕-JKGHYB-0416
《爱弥儿》一书是卢梭教育学思想的集中体现。该书从发展与教育心理学的角度,选取了青少年成长的几个关键阶段,讲述了“爱弥儿”是如何被设计并成长的故事。爱弥儿的成长故事,是基于家庭教育的视角,这与作者卢梭所处的工业革命前夕的历...
关键词：爱弥儿 家庭教育 自然主义 “乡村”视角 
论夸美纽斯《大教学论》的职业教育因素
《河南农业》2019年第27期58-59,62,共3页马艳 
国家社会科学基金项目“中华民族伟大复兴与增强国家凝聚力问题研究”,项目编号:13BKS024;河南省教育厅2020年度人文社会科学研究指导性计划一般项目“金庸小说教育价值及对语文教学的影响研究”,项目编号:2020-ZDJH-147;河南农业职业学院2019年校级青年骨干教师资助项目“媒体变迁、传播心理与家庭教育研究”,项目编号:豫农职院〔2019〕78号
夸美纽斯的《大教学论》是现代教育史上一部具有里程碑意义的学术著作,这不仅体现在现代教育学制、学校、课程设置、教学方法等基本教学因素上,还对职业教育具有重要影响。《大教学论》的职业教育因素首先体现在对“教育工作”这个职业...
关键词：夸美纽斯 大教学论 职业教育 
对外语言服务与中国旅游的“世界化”被引量：1
《外文研究》2018年第3期99-104,110,共6页张香宇 
国家社会科学基金项目“中华民族伟大复兴与增强国家凝聚力”(13BKS024)的子课题“中华文化的走出去”;河南省哲学社会科学规划基金项目“旅游翻译人才培养研究”(2015BYY027)
"世界化"是中国旅游发展的必然趋势。目前跨国旅游企业海内外业务面临外语语种有限、外语水平高且能力强的旅游人才匮乏、语言服务能力有限、语言产品供给不足等问题。旅游及语言服务企业相关能力弱、高校人才培养滞后是导致上述问题的...
关键词：语言服务 中国旅游 世界化 
试论中国传统文化的传承与发展被引量：2
《中共郑州市委党校学报》2017年第6期103-108,共6页朱耀先 
2013年度国家社会科学基金项目(编号:13BKS024)阶段性成果
中国传统文化是由中华文明演化、汇集而成的一种反映中华民族特质和风貌的民族文化。中国传统文化与世界上其他的文化或文明相比,具有以下特征:历史悠久、绵延不绝,兼容并蓄、包容融合,持中贵和、追求和谐,以人为本、道德至上,求是务实...
关键词：中国传统文化 主要特征 传承与发展 
河南文化遗产保护利用的对策建议被引量：7
《河南社会科学》2016年第4期112-117,共6页朱耀先 周远方 
2015年河南省哲学社会科学规划决策咨询项目(2015JC09);国家社会科学基金项目(13BKS024)
河南文化遗产丰富厚重,随着经济的发展和社会的变迁,一些历史遗迹正在消失,许多文化遗产因传承不力而面临消亡。目前,河南省文化遗产保护利用中还存在保护不力、开发利用错位、展示方式单调、管理体制不畅等问题。解决保护利用工作中存...
关键词：河南文化遗产 保护 利用 
西方国家政府公信力提升的经验及其启示被引量：4
《河南社会科学》2016年第1期48-54,123,共7页薛瑞汉 
2015年全国行政学院科研合作基金课题(15HZKT054);国家社科基金项目(13BKS024)
政府信任危机在当今世界是个普遍现象,许多国家包括发展中国家和发达国家政府都不同程度面临着信任危机的挑战。与其他国家一样,我国政府公信力也整体呈现弱化趋势,并且未来面临的挑战可能会更加严峻。为摆脱困境,西方国家围绕公共管理...
关键词：西方国家 政府公信力 经验借鉴 
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