国家社会科学基金(09BYY052)

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相关期刊：《南京师大学报（社会科学版）》《山西大学学报（哲学社会科学版）》《南京师范大学文学院学报》《外语研究》更多>>
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西方语法理论引领下的汉语词类研究——为纪念汉语词类问题大讨论60周年而作
《山西大学学报（哲学社会科学版）》2013年第6期57-63,共7页蔺璜 
国家社会科学基金项目(09BYY052)
自《马氏文通》以来,我国语法学者借鉴西方语法理论,结合汉语特点对汉语的词类问题进行了深入的研究,文章论述了100多年来汉语词类研究不断发展、不断深化的历程和所取得的研究成果。文章表明,汉语词类研究的发展、深化和取得的丰硕成果...
关键词：汉语词类 传统语法 结构语法 功能语法 
论现代汉语重动句的不平衡性及其形成动因被引量：1
《南京师范大学文学院学报》2013年第3期183-188,共6页刘雪芹 
国家社会科学基金一般项目<现代汉语单音节手部动作动词的ICM(典型认知模型)研究>(编号:09BYY052);教育部人文社科科学研究规划基金项目<汉语非短语结构词的词汇化和语法化研究>(编号:11YJA740052);江苏省高校哲学社会科学项目<汉语人体器官量词及其偏误研究>(编号:2012SJB740014)
重动句的不平衡性表现在:重动句的各个小类之间在分布上存在着的系列不平衡性;重动句句内成分包括原动词和重动词具有的系列不平衡性和前、后宾语指称性的不平衡性;重动句在句类分布上体现出不平衡性;重动句在语体分布上的不平衡性。重...
关键词：重动句 不平衡性 句法地位 句类 语体 
现代汉语手部词语表“量”的动因探讨被引量：1
《南京师大学报（社会科学版）》2013年第3期154-160,共7页延俊荣 潘文 
国家社科基金项目"现代汉语单音节手部动作动词的ICM(典型认知模型)研究"(09BYY052)部分研究成果
据对《现汉》第5版的初步统计,有23个手部词语,即指称手的词语和指称由手直接参与的动作行为的词语,已被认为是量词,另有"寸""揸""拳头""巴掌""指肚儿"等也在某种程度上具有表量功能。文章将其聚为一类旨在探讨其可表量的动因,并得出结...
关键词：手部词语 量 认知观 有界性 隐喻 
手部动词“拿”义及其认知机制被引量：9
《外语研究》2013年第3期41-47,共7页孙崇飞 钟守满 
国家社科基金项目"现代汉语单音节手部动作动词的ICM(典型认知模型)研究"(项目编号:09BYY052)的阶段性成果
汉语动词"拿"与"手"密切相关,是最具代表性的手部动词之一,具有原型性特征。本研究重点考察"拿"义,从认知角度探讨其词义演变及其认知机制。本研究认为,认知语义学在对词汇语义进行现象学层面细致考察的同时,还应注重对其语义认知信息...
关键词：手部动词 拿 语义认知 信息处理 原型义项 语法化 
现代汉语重动句宾语指称意义研究被引量：7
《汉语学习》2011年第5期35-42,共8页刘雪芹 
国家社会科学基金项目"现代汉语单音节手部动作动词的ICM(典型认知模型)研究"(项目编号:09BYY052);江苏省社会科学基金项目"汉语无标记受事主语句研究"(项目编号:08YYD012)和江苏省社会科学基金项目"江苏省大众传媒语言伦理问题研究"(项目编号:08YYD017)的资助
重动句包含两种类型,即述补重动句和述宾重动句。重动句宾语分为前宾语和后宾语两类,其指称意义的特点主要是:有指宾语多于无指宾语;定指宾语多于不定指宾语;实指宾语多于虚指宾语;通指宾语和单指宾语基本平衡。
关键词：重动句 前宾语 后宾语 指称意义 
“交换ICM”方向性的句法表现被引量：1
《汉语学习》2011年第4期52-58,共7页延俊荣 潘文 
国家社会科学基金"现代汉语单音节手部动作动词ICM(典型认知模型)研究"(项目编号:09BYY052);山西大学校内基金"现代汉语手部词语的引申机制研究"(项目编号:1009022)的资助
"给予"类动词和"取得"类动词在句法表现上有相同之处,如都可构成"NP_1+V+NP_2+NP_3"和"NP_1+V+NP_3+给+NP_2",但也存在着差异,如"NP_1+V给+NP_2+NP_3"只适用于"给予"类动词。在ICM理论的指导下,文章论证了"给予ICM"和"取得ICM"是"交换I...
关键词：ICM 给予 方向性 语义兼容 并置 
“打酱油”表“买酱油”的动因探讨被引量：1
《语文研究》2009年第4期27-30,共4页延俊荣 
国家社科基金项目"现代汉语单音节手部动作动词的ICM(典型认知模型)研究"(项目编号:09BYY052);天津市教委社科基金项目"现代汉语给予句的ICM(典型认知模型)研究"(项目编号:20072205)的资助
在默认"打"表示"买"的前提下,根据认知语言学"形式不同,意义不同"的原则,文章从句法和语义的角度分析了"打"和"买"的异同。从句法上看,"打"不能构成双宾式,而"买"可以;从语义上看,"打"的执行者是"卖方",而"买"的执行者是"买方";从二者...
关键词：“打” “买” 转移 事件 转喻 
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