国家社会科学基金(09BSH021)

作品数：22被引量：136H指数：5
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相关作者：阮成武朱家存刘宝根卢妮娜陈栋更多>>
相关机构：安徽师范大学东北师范大学华东师范大学更多>>
相关期刊：《教育研究》《基础教育研究》《中国教师》《安徽师范大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：教育利益《教育规划纲要》教育现代化教育素质教育政策更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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中国特色社会主义事业总体布局的教育定位被引量：2
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2015年第4期439-446,共8页阮成武 
国家社会科学基金项目(09BSH021);安徽省教育厅人文社会科学重大项目(SK2014ZD031)
回顾建国以来关于教育本质问题的讨论,考察从中共八大到十八大政治报告中关于教育的部门归属问题的论述,发现教育在中国特色社会主义事业总体布局中,已由局域性定位走向全局性定位。确立教育的全局性定位,需要遵循教育自身的内在逻辑和...
关键词：中国特色社会主义事业 总体布局 五位一体 教育定位 全局性定位 
论教育的利益定位与边界被引量：5
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2014年第3期344-350,共7页阮成武 
国家社会科学基金项目(09BSH021);安徽省高等教育振兴计划"地方高水平大学建设"教育学重点学科研究项目
教育攸关国计与民生,与国家、民族及千家万户和每一个社会成员的利益息息相连。教育与利益之间关系的实体形态构成教育利益,反映教育领域中不同主体之间进行教育权利、机会、资源等分配所形成的一定性质的社会关系。教育利益具有一般利...
关键词：教育利益 利益定位 利益边界 
农村小学的村域科普力建设
《现代中小学教育》2013年第11期9-12,共4页陈栋 
国家社会科学基金项目(09BSH021)
由于受到文化性因素、师源性因素、条件性因素等的影响,农村小学的村域科普力难以有效发挥。本文通过对农村民众的科普心理倾向、农村小学文化影响力的常态化和持续性、教师的生活交往活动具有科普性等条件性因素进行调查分析,发现改善...
关键词：农村小学 文化中心 科普机制 村域科普力 
高校辅导员引领大学生社团工作模式的研究被引量：3
《山东省团校学报（青少年研究）》2013年第2期32-34,共3页陈栋 
国家社会科学基金项目"和谐社会建设中教育利益协调的制度创新研究"(09BSH021)
高校辅导员作为高校大学生思想政治工作的直接参与者,在引领大学生社团工作方面,有着思想、心理、活动等方面的优势。高校辅导员通过参与大学生社团生活,引导当代大学生价值观和行为方式的养成,沟通协调学生群体和个体间的冲突,进而辐...
关键词：高校辅导员 大学生社团 工作模式 
上好学政策面临的实践挑战与应对策略被引量：5
《中国教育学刊》2013年第1期16-20,共5页阮成武 朱家存 
国家社会科学基金2009年度一般项目"和谐社会建设中教育利益协调的制度创新研究"(项目编号:09BSH021);教育部人文社会科学重点基地2011年度重大招标课题"我国中部地区农村义务教育区域均衡发展研究"(项目编号:11JJD880037)研究成果
实现所有适龄儿童"上好学"的政策话语,承载了人民群众的民生诉求,反映了人民群众在教育领域的切身利益和对义务教育的满意度。同时,这一政策话语也面临着实践挑战:入学机会的限定性与人民群众的选择性之间矛盾,公平教育的普惠性与优质...
关键词：上好学 教育政策话语 教育均衡发展 政策实践 
我国基本实现教育现代化的路径选择被引量：10
《教育发展研究》2012年第17期1-7,共7页阮成武 
国家社科基项目"和谐社会建设中教育利益协调的制度创新研究"(09BSH021)的部分成果
教育现代化的一般路径是,教育在参与和推动社会分化和社会整合的总体进程中,促进自身分化与整合,实现现代性的增长与发展。新中国以来教育发展的历史经验表明,基本实现教育现代化,办成世界水平、中国特色的现代教育,应当以教育分化和整...
关键词：教育现代化 路径选择 《教育规划纲要》 教育分化 教育整合 
教育现代化的中国之路:路向、路径和路基被引量：1
《徐州工程学院学报（社会科学版）》2012年第1期101-105,共5页阮成武 
国家社科基金项目"和谐社会建设中教育利益协调的制度创新研究"(09BSH021)的成果
《教育规划纲要》在教育现代化的趋同性与依附性、独立性与关联性之间寻找适度的张力平衡,开创教育现代化的中国之路。这就是:以坚持中国特色社会主义教育发展道路为路向;以建立和完善中国特色社会主义现代教育体系为路径;以建立与社会...
关键词：教育现代化 《教育规划纲要》 中国之路 
“素质教育新规”触动谁的敏感神经被引量：6
《教育研究》2011年第A06期17-22,共6页阮成武 
国家社科基金项目"和谐社会建设中教育利益协调的制度创新研究"(项目批准号:09BSH021)的研究成果
在教育成为一种普遍的民生诉求和重要的利益对象,并与各种社会利益关系密切的当今社会,各地出台的"素质教育新规",实质是对越来越混乱和畸变的教育利益关系进行的必要调整。这些"新规"在协调和缓解原先一些利益矛盾的同时,却又产生一些...
关键词：“素质教育新规” 素质教育政策 教育利益协调 政策分析 
中国教师现代化的路径选择被引量：9
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2011年第3期327-333,共7页阮成武 
国家社会科学基金项目(09BSH021);全国教育科学十一五规划教育部重点课题(DIA080120)
教师现代化是以教育现代化为旨归,以现代性的确立和增长为核心,通过社会分化与社会整合,实现教师形象、教师制度和教师行为现代转型的过程。其基本内涵包括世俗化、专业化、科学化与人本化、民主化。中国教师现代化应当把握自身的矛盾...
关键词：教师现代化 现代性 路径选择 和合 
教育投入的政府承诺与信用管理被引量：3
《中国教育学刊》2011年第6期5-8,共4页阮成武 
国家社会科学基金2009年度一般项目"和谐社会建设中教育利益协调的制度创新研究"(项目编号:09BSH021)研究成果
到2012年实现财政性教育经费支出占国内生产总值4%的政府承诺,既攸关人民群众对教育的信心和对政府的信任,也影响着政府信用水平。要完善教育投入的政府信用管理机制,我国应建立各级政府教育投入的承诺论证与核准机制;调整中央4%的分配...
关键词：《教育规划纲要》 教育投入 政府承诺 政府信用 
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