江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJB880004)

作品数：6被引量：33H指数：4
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An Experimental Study of Network-based Language Learning in Less-developed Areas
《海外英语》2012年第12X期7-9,共3页王正华 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目(编号:2010SJB880004)
The advent of the Age of Information brings about bright prospects to Network-based Language Learning(NBLL).The thesis adopts the Engagement Theory as guided principles.The purpose is to use the novel NBLL model effec...
关键词：the ENGAGEMENT theory NETWORK-BASED LANGUAGE LEARN 
基于数学建模实践活动的高职数学课程教学被引量：6
《教育与职业》2012年第17期127-129,共3页冯宁 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"基于主题实践活动的核心能力培养与评价行动研究"(项目编号:2010SJB880004);常州大学2010年度高等职业教育研究院基金资助课题"基于非技术素质培养的高职学生职业能力发展研究"(项目编号:CDGZ20100034)的阶段性研究成果
将数学建模实践活动纳入高职数学课程教学是一项长期的创造性活动,是一项综合性系统工程。数学建模实践活动通过创新教学方式、改革教学内容、创新评价手段,不仅能转变学生的学习方式,也有助于开发学生的创新能力,符合当今高职教育培养...
关键词：高职数学 数学建模 实践活动 核心能力 
基于教学资源库的主题实践活动评价模型被引量：5
《教育与职业》2012年第8期181-183,共3页王正华 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"基于主题实践活动的核心能力培养与评价行动研究"阶段性研究成果(项目编号:2010SJB880004)
基于教学资源库的主题实践活动强调以学生为中心,培养学生的创新意识和实践能力,是能充分体现学生主体作用的新型教学活动。主题实践活动的学习评价模型突出了过程性考核,体现出信息化学习环境下能力本位的评价特色。新的评价体系是以...
关键词：教学资源库 主题活动 评价模型 
高职院校公共基础课信息化教学方式的采用及效果评价被引量：7
《湖北广播电视大学学报》2011年第6期21-22,共2页王正华 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目<基于主题实践活动的核心能力培养与评价行动研究>成果(编号:2010SJB880004);第一期江苏省职业教育教学改革研究课题<公共基础课程教学信息技术应用与评价研究>(编号:ZCG12);中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究项目<职业院校学生学习质量评价研究>(编号:ZLY09)
针对高职学生这一特殊群体,研究以网络课程为主体的公共课信息化教学改革趋势,探索在信息化学习环境下公共课课程体系、教学模式、评价方式改革方向,能为培养学生核心能力打下扎实基础。这种全新的学习方式将改变传统教学中教师的作用...
关键词：公共基础课 信息化 教学评价 核心能力 
基于主题实践活动的大学英语行动导向教学法实践探究被引量：14
《山东外语教学》2010年第5期109-112,共4页王正华 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目《基于主题实践活动的核心能力培养与评价行动研究》成果(编号:2010SJB880004)
行动导向的职业教育教学既是研究国外职业教育先进经验的主要领域，也是我国职业教育教学改革的重要方面。本文分析了行动导向教学法的理论基础、原则及其特点，介绍了该教学法在以主题实践活动为主的大学英语教学改革中的运用，探究了...
关键词：主题实践活动 大学英语 行动导向教学法 
公共英语网络课程个性化自主学习模式设计与实践被引量：1
《社科纵横》2010年第9期167-168,171,共3页王正华 
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目(编号:2010SJB880004);常州轻工职业技术学院"双证融通;产学合作"的专项教学改革重点课题"公共基础课程核心能力教学模式改革"成果之一
本文以《公共英语》网络课程的开发为例,探索和构建了基于网络课程的个性化自主学习的新模式。在现代教育理论基础上,通过对学生的学习特征进行分析,完成了网络课程学习流程结构和网络课程结构的设计,并对学习模式进行了应用和评价体系...
关键词：网络课程 个性化 自主学习 教学设计 
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