上海市高等教育学会课题

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商科高校创业教育中的创业思维培养探索
《北方经贸》2023年第5期139-141,共3页刘璐瑶 葛嘉雯 戴永辉 
上海市高等教育学会课题(Y1-24);上海对外经贸大学大学生创新创业训练计划项目(2022013)。
“大众创业,万众创新”号召提出以来,我国的创新创业进入新的阶段,同时高校毕业生就业形势越发严峻,创业已成为越来越多毕业生的选择,因此,培养学生创业思维成为必然要求。文章分析了当前商科高校创业思维培养建设中存在的问题,从学生...
关键词：创业思维 商科高校 人才培养 创新创业 
面向“数字原住民”的开放教育颗粒化学习资源构建--以“社会实践(行政管理)”课程为例
《广东开放大学学报》2022年第6期8-14,共7页陈蕴 王晓楠 
2021年度上海市高等教育学会课题“学习共同体视角下开放教育教学生态的建构”(Y1-76);2022年度上海开放大学校级教改创新研究项目“混合式教学中开放教育教学资源的整合应用研究”(JG2207)。
随着信息技术的发展,“数字原住民”逐渐占据开放教育学习者比重的绝大多数,他们的学习呈现出泛在主义、联通主义的偏好。通过梳理开放教育在线学习资源门类,以“社会实践(行政管理)”课程为例,分析在线学习资源使用中的困境,提出构建...
关键词：数字原住民 在线学习资源 颗粒化学习资源 
航空企业跨境并购中的财务风险控制案例分析--以海航集团并购英迈国际为例
《北方经贸》2022年第11期126-128,共3页王祎璠 戴永辉 
上海市高等教育学会课题(Y1-24)。
在经济全球化发展浪潮下,我国企业走出国门,开展跨国并购的行为愈发普遍。跨国并购过程中做好财务风险控制非常重要,现以我国的航空企业海航集团并购英迈国际为例,对跨国并购面临的定价风险、融资风险、支付风险和整合风险进行分析,给...
关键词：航空企业 跨国并购 财务风险控制 案例分析 
基于计算机视觉传达的皮革缺陷检测算法研究被引量：11
《中国皮革》2022年第7期20-23,共4页张娜娜 
上海市职业教育协会一般课题(YB202009);上海思博职业技术学院教改课题(SPJG1905);上海市高等教育学会课题(Y1-70)。
为了研究计算机图像识别技术在皮革外观缺陷检测中的应用,通过2600X反射式激光光学电镜和计算机学习算法相配合,可以代替部分人工视觉。通过搭建机器检测平台,对不同缺陷的皮革图像采集成册,进行空间卷积处理、模糊皮革纹理背景,把皮革...
关键词：图像识别 外观缺陷 光学电镜 空间卷积 人工智能 
造纸流程可视化虚拟现实平台构建被引量：2
《造纸科学与技术》2022年第3期39-44,共6页张娜娜 
上海市高等教育学会课题(Y1-70)。
造纸流程可视化平台内存占用率过高会降低平台运行效果,为提升可视化平台运行效果,提出造纸流程可视化虚拟现实平台构建。该方法基于B/S模式建立造纸流程可视化虚拟现实平台软件结构,并对相关结构具体分析,依据分析结果确定平台交互流程...
关键词：造纸流程 可视化 虚拟现实 平台构建 
学科交叉融合人才培养模式下课程建设探索——以工商管理专业为例被引量：4
《创新创业理论研究与实践》2022年第4期85-87,91,共4页戴永辉 闫柯鑫 王思懿 
上海市大学生创新创业训练计划项目(项目编号:202110273095);全国高等院校计算机基础教育研究会项目(项目编号:2020-AFCEC-302);上海市高等教育学会课题(项目编号:Y1-24)。
新一代信息技术的发展改变了传统的商业模式与商业理念,学科交叉融合成为大势所趋,使得商科课程改革迫在眉睫。为此以工商管理专业为例,分析了当前商科课程建设存在的问题,并基于上海对外经贸大学工商管理学院的教学实践与“五财一贸”...
关键词：学科交叉 工商管理 课程建设 人才培养 
习近平青年教育思想的基本框架
《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第2期1-4,共4页焦连志 喻麓丹 
2022年上海市教育科学研究项目“因事而化:后疫情时代抗疫精神融入高校思想政治教育研究”(C2022196);2021年上海市教育科学研究项目“新媒体时代红色文化资源融入高校‘四史’教育研究”(C2021098);2021年上海市高等教育学会课题“大学生思想政治教育视角下对抗疫精神的提炼与教育路径”(2021-D-62);2020年上海电力大学思想政治工作研究会实践课题“习近平青年思想政治教育理论研究”(2020-DB-011);2020年上海电力大学“课程思政”建设项目“‘中共党史人物’课程建设”“理工科高校‘四史’教育中人物资源的‘教’‘学’研究”;2020年上海高校市级重点课程建设项目“‘中国近现代史纲要’”。
习近平青年教育思想发展了党的青年教育思想,确立了培养青年的根本原则,即坚持党管青年;明确了培养青年的核心使命,即培养中国特色社会主义建设者和接班人;廓清了培养青年的战略视野,即“党之大计、国之大计”;申明了培养青年的价值主张...
关键词：习近平 青年教育思想 教育事业 
当前党史教育中的党史人物专题教学探析被引量：1
《牡丹江大学学报》2022年第1期95-101,共7页焦连志 张亚杰 
2021年上海市教育科学研究项目:新媒体时代红色文化资源融入高校“四史”教育研究(编号:C2021098);2020年上海电力大学“课程思政”建设项目“中共党史人物”课程建设成果;理工科高校“四史”教育中人物资源的“教”“学”研究;2021年上海市高等教育学会课题:大学生思想政治教育视角下对抗疫精神的提炼与教育路径(2021-D-62);上海市欧美同学会研究中心资助项目;2020年度上海高校市级重点课程建设项目“中国近现代史纲要”之阶段成果。
历史是最好的教科书,党史是展开大学生爱党爱国教育的生动素材.党史人物是党的历史的承载载体,是串构党史的中轴,展开党史人物专题教学具有主题聚焦、内容生动等特点.在党史人物专题教学中要注重对党史人物的选取,注重课程内容的整体性...
关键词：党史人物 专题教学 课程 
基于实战项目的营销课程实训改革与再探索——以农产品市场营销课程为例被引量：6
《安徽农业科学》2021年第20期277-282,共6页王海丽 
上海市高等教育学会2018年度研究课题(GJEL18117)。
农产品市场营销是一门实践性较强的课程,在课程教学中如何通过实战营销的方式提升学生的实践营销技能,是当前高职教学中亟需解决的问题。依托校内师生共同运营的乐实公司平台提供的真实商务环境开展教学改革,持续探索基于实战营销环境...
关键词：农产品市场营销 课程实训 实战项目 
校史文化融入高校思政课的价值与路径——以东华大学为例被引量：3
《纺织服装教育》2021年第4期319-323,共5页丁伟 
2018年上海市高等教育学会立项课题(GJEL1813)。
校史文化蕴含丰厚的育人元素,将其融入高校思政课具有可能性和必要性。校史文化融入高校思政课可以从开展爱国主义教育、培养科学精神、开展劳动教育以及展现社会主义现代化建设成果等方面着手。在校史文化融入思政课的实施中,高校应注...
关键词：校史文化 高校思政课 三全育人 
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