广东省教育科学研究项目(WJ09002)

作品数：6被引量：131H指数：4
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相关机构：华南理工大学更多>>
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相关领域：文化科学更多>>
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我国研究型大学适应经济社会发展的若干思考被引量：2
《高等工程教育研究》2012年第3期92-97,共6页向兴华 梁锦霞 杜娟 
华南理工大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"高校学科专业建设促进现代产业发展对策研究"(2011SJ106);广东省教育科学研究项目"高校学科建设主动适应并促进产业发展对策研究"(WJ09002)的成果之一
对世界各国和美国各州的GDP与其拥有的国际高水平研究型大学数量的相关性进行一元线性回归分析,结果表明,经济发展水平与其拥有的国际高水平研究型大学数量之间呈现出高度正相关,表现出经济发达国家或区域拥有较多国际高水平研究型大学...
关键词：研究型大学GDP 相关度 适应 
研究型大学学科建设主动适应战略性新兴产业发展的对策被引量：6
《研究生教育研究》2012年第2期61-65,共5页向兴华 
广东省教育科学研究项目"高校学科建设主动适应并促进产业发展对策研究"(项目编号:WJ09002)阶段性研究成果
如何适应和推动战略性新兴产业发展是当前研究型大学面临的一个重要问题。大学不能被动而应是主动适应产业的发展,在学术研究和创新基础上努力发挥能动性。学科建设在大学服务社会、主动适应产业发展的任务和使命中发挥着基础性和引导...
关键词：研究型大学 学科建设 适应 战略性新兴产业 
中美大学高水平学科群体分布特征比较及启示被引量：4
《高教探索》2012年第2期47-51,共5页向兴华 梁锦霞 
广东省教育科学研究项目"高校学科建设主动适应并促进产业发展对策研究"(WJ09002)的阶段性研究成果
高水平学科是研究型大学的主要标志。美国的一流学科群体高度集聚于一流大学,其地域分布与区域经济发展相当协调;我国的国家重点学科群体高度集聚于"211工程"和"985工程"重点建设大学,但其地域分布与区域经济发展很不协调。我国在通过...
关键词：中美 研究型大学 学科 GDP 相关性 
全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设现状调查分析被引量：107
《学位与研究生教育》2011年第12期24-29,共6页施亚玲 向兴华 李若英 肖远亮 
2010广东省学位与研究生教育改革研究项目“全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设机制研究”(项目编号:10JGXM-MS06);广东省教育科学研究项目“高校学科建设主动适应并促进产业发展对策研究”(项目编号:WJ09002)的阶段研究成果
根据广东地区三所专业学位研究生培养高校的问卷调查结果,对目前全日制硕士专业学位研究生教育中"双导师制"的实施情况和存在的问题进行了分析,提出进一步扩大产学研合作规模、提升合作层次和水平,建立健全专业学位研究生导师评聘制度,...
关键词：全日制硕士专业学位 研究生教育 导师队伍建设 双导师制 
建设一流创新团队 加快提升我国研究型大学学科水平被引量：5
《学位与研究生教育》2011年第7期22-26,共5页向兴华 杜娟 
广东省教育科学研究项目“高校学科建设主动适应并促进产业发展对策研究”(项目编号:WJ09002);广东省学位与研究生教育改革研究项目“全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设机制研究”(项目编号:10JGXM-MS06)的阶段性成果
指出如何更好地提升师资队伍的水平和充分发挥师资队伍的作用是当前我国研究型大学学科建设面临的重要问题,认为创新基层学术组织形式,以杰出领军人物为核心,以中青年教师为骨干,以博士、硕士研究生为生力军,构建和加强一流创新团队建...
关键词：学科建设 研究型大学 一流创新团队 
学科综合化背景下学科群建设若干问题的思考被引量：8
《高教探索》2011年第2期80-84,共5页向兴华 杜娟 朱永东 
2009年度广东省研究生教育改革研究项目"基于生态视野下的高校学科群建设策略研究"(编号09JGXM-MS05);广东省教育科学研究项目"高校学科建设主动适应并促进产业发展对策研究"(编号WJ09002)的阶段成果
本文基于国内外高水平研究型大学学科发展的集群化、综合化态势,借鉴生态学理论,认为我国高水平研究型大学应着力构建富有生机和活力的学科生态群落;并从结构和功能的角度分析了学科群应具有的四个特征,即学科群是一个有机集合体,具有...
关键词：学科综合化 学科群 生态学 
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